36 一旦人們順從之後,可能發現行為結果令人滿意,此時即使原先的社會影響理由已經不復存在,我們仍會持續這個行為。此現象稱之為何?(A)順從(compliance) (B)內化(internalizat
37 下列何者是利他主義(altruism)「感到責任」假設(“felt-responsibility” hypothesis)的主張?(A)個體的同理心可激發其反省利他主義的原則,而覺得有責任幫助難
38 哥哥想要讓妹妹難過,所以故意說:「你買的洋娃娃醜死了!」。這屬於何種攻擊行為?(A)報復性攻擊(retaliatory aggression)(B)工具性攻擊(instrumental aggr
39 心理學家 Lee Rose 等人詢問大學生是否願意掛著廣告看板在校園宣傳,同意者認為大多數人也願意這樣做,不同意者認為只有少數人願意這麼做。此現象稱之為何?(A)月暈效應(halo effect
40 根據深思熟慮模式(Elaboration likelihood model),下列何者正確?(A)數據與統計資料較多的說服訊息,常經由邊緣途徑來影響(B)有較強論點的說服訊息,通常由中央途徑來影
3 常常換照顧者,通常不是很好的,因為:(A)嬰兒對一人形成依附,所以變換照顧者是很困難的(B)嬰兒能對少數不同的人加以區分,不能對很多不同的人區分(C)穩定的照顧在維持情緒的安全上是重要因素之一(D
2 如果學齡的孩子說:「他不再是我的朋友,因為我要他去的時候他不跟我去」或「朋友就是當你沒有任何其他人可以跟你玩的時候會陪你玩的人」此時,這個孩子對於友誼的概念在:(A)親密的相互分享(B)自主性的互
4 研究顯示,4到12歲的兒童對情緒的了解有其階段性,其順序為:(A)分辨兩種相同類型的情緒指向不同的目標,針對相同的目標描述出對立的感覺,同時整合正面的情緒和負面的情緒(B)分辨兩種相同類型的情緒指
5 下列有關兒童目擊證據(children’s eyewitness testimony)的說法,何者正確?(A)兒童易受成人的暗示,而無法區分是想像的或真實發生的(B)學齡兒童比學齡前兒童易受到暗示
6下列有關利社會行為的敘述,何者不正確?(A)利社會行為的表現上沒有顯著的性別差異(B)道德推理能力的發展和利社會行為的表現沒有關聯性(C)文化對利社會行為的表現有顯著影響(D)三到六歲的幼兒,父母親
7 研究結果顯示,幼兒在「洋娃娃與警官」的任務測驗中表現的比「三座山」的任務測驗好,其原因是:(A)「洋娃娃與警官」任務較為簡單(B)「洋娃娃與警官」的任務中,兒童較熟悉所需的思維方式(C)「洋娃娃與
小琪、小芬、阿明和阿偉都即將從高中畢業。小琪計畫要當工程師,因此她準備選擇可以培養她成為工程師的大學。她認為大學可以幫助她培養興趣,或帶領她開拓另一個領域的興趣。她基本上對這兩方面都採取開放的態度。小