37 下列的說法,那一個最能符合「發展」觀點中「質」的變化?(A)小孩子從不會說話,轉變成能夠理解語彙並與他人溝通(B)小孩子的智商越來越好,能夠適應不同的環境(C)小孩子的大肌肉的運動技能越來越強,
38 季利根(Gilligan)提出一套以女性為主體的道德發展層次,其發展的順序是:(A)個人存活取向、非暴力的道德觀、以自我犧牲為美德(B)非暴力的道德觀、個人存活取向、以自我犧牲為美德(C)個人存
24 安安將自己的房間收拾整潔後,還幫忙清理弟弟的房間,她的父母就買了一個洋娃娃當特別的禮物送她;而後她常常幫忙整理弟弟房間,這種父母獎勵行為的安排謂之:(A)正強化(B)負強化(C)正懲罰(D)負懲
39 根據研究結果顯示,大學生的經歷可導致後形式思維能力的產生,這種思維使得個體對真實有了不同的看法。這種對真實看法的轉變歷程為:(A)原本覺得知識是混沌不明的,轉變成僵化的(B)原本是相對的轉變為絕
26 五歲的國強告訴他的老師:「我不能想出方法記住動物的名字,但是如果你教我,我就會照著做。」由此可知,國強有何種學習∕記憶的問題?(A)後設記憶(metamemory)(B)產出(productio
27 黑猩猩在「胭紅測驗(rouge test)」中的反應和嬰兒相仿,但是猴子的反應則否。這結果顯示:(A)猴子有簡單的心智理論能力(B)個體性自黑猩猩開始(C)黑猩猩和人類一樣有累積經驗的能力(D)