【題組】26. 相傳王昌齡所作的〈詩格〉提出詩有三境,即「物境」「情境」「意境」。宋代以後,「境」、「境界」、「意境」被廣泛用於評詩論畫,如明末的侯方域曾將「境界」與「格調」、「神韻」、「骨采」、「章
【題組】27. 流行歌曲感人的元素,歷代皆然。不管是愛情、親情、生命、事業、功名,人生總有許多相類的坎坷、共通的惆悵。請在下列歌詞中選出與《詩經》「蓼莪」情感相近的選項(A) 彈指歲月 傾城頃刻間湮滅
【題組】28. 在漢語的語句之中加入一個異義字來拉長語句,此異義字只取其聲來舒緩語句,並不取其義。這種修辭法屬於「鑲嵌」中的「偏義複詞」、「雙義仄用」,又稱為「配字」。下列何者屬於「配字」的敘述? (
【題組】29. 春秋戰國時代,王權衰落,諸侯爭霸。為了壯大自己的實力,各國開放政權以延攬人才,打破了本來的貴族政治體制,使得原本幾乎沒有資格參與政治的庶民可以發表自己的政見並參與政治決策,而有了「諸子
1、有關《荀子》、《莊子》、《韓非子》與此三書作者的敘述，不正確的選項是 (A)三書作者的思想：荀子主張性惡說，屬儒家思想；莊子主張順應自然，反璞歸真，屬道家思想；韓非主張刑名法術之學，屬法家思想 (
1. 請先判斷「五『町』╱『叮』噹╱『汀』州」中『』內三字的讀音為相同、完全不同或二同一異，而後選出與此發音關係相同的選項是：(A)「靦」腆害羞╱「靦」顏借命╱耽「湎」沉溺(B)弔民洛「汭」／蛇虺蚊「
1. 下列文句，完全沒有錯別字的選項是：(A)大統混油事件，引來社會輿論大加躂伐，各界人士呼籲政府不要塘塞責任，應該主動查緝不法廠商，為大眾食品安全把關(B)超馬媽媽邱淑容女士蒞校演講，以她起伏跌宕的
2.下列各組「 」中的字詞，詞意兩兩相同的是： (A)「悠悠」爾心，亦何可言／「悠悠」之談，宜絕智者之口 (B)「驅馳」氈裘之長／由是感激，遂許先帝以「驅馳」 (C)將軍「松柏」不翦／歲寒，然後知「松
3.黃宗羲〈原君〉：「而小儒規規焉以君臣之義無所逃於天地之間。」其中「規規焉」的意思與下列「 」內詞語最近似的是： (A)子之燕居，「申申如」也 (B)「空空如」也，我叩其兩端而竭焉 (C)言必信，行
4.有關〈與陳伯之書〉的敘述，正確的選項是： (A)丘遲乃因梁武帝命之修書勸陳伯之投降，方寫下此篇駢文名作 (B)昔日陳伯之「叛梁奔魏」的原因是：「棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔」 (C)「況將軍無昔人之
5.關於〈與陳伯之書〉一文的內容說明，正確的選項是： (A)本文之所以說理成功，是因為作者重加責難，引出陳伯之的羞恥心 (B)作者盛氣凌人，強調叛逆之最終下場，讓陳伯之懼而回頭 (C)動以思鄉之情，促
6.下列黃宗羲〈原君〉各文句之詮釋，錯誤的選項是： (A)「則市井之間，人人可欲」中，「市井」是指民眾聚集之處 (B)「以為天下利害之權皆出於我」中，「皆出於我」意謂與我沒有關係 (C)「有生之初，人
7.〈與陳伯之書〉：「如何一旦為奔亡之虜，聞鳴鏑而股戰，對穹廬以屈膝，又何劣邪？」此段文句主要說明： (A)陳伯之的屈節降北魏 (B)陳伯之的謀定後動 (C)陳伯之的慧眼識英雄 (D)陳伯之的冥頑不靈
10.〈與陳伯之書〉：「白環西獻，楛矢東來；夜郎、滇池，解辮請職；朝鮮、昌海，蹶角受化。」上述文句主要說明： (A)威震殊俗，四夷畏服 (B)爾虞我詐，各懷鬼胎 (C)紙醉金迷，粉飾太平 (D)捭闔縱
11.黃宗羲〈原君〉中提到把天下視為個人產業的國君：「既以產業視之，人之欲得產業，誰不如我？攝緘縢，固扃鐍，一人之智力，不能勝天下欲得之者之眾。」其中「攝緘縢，固扃鐍」，引申其意謂： (A)國君用各種
12.〈與陳伯之書〉：「北虜僭盜中原，多歷年所，惡積禍盈，理至燋爛。況偽孽昏狡，自相夷戮，部落攜離，酋豪猜貳。方當繫頸蠻邸，懸首藳街。」主要說明： (A)北魏朝中無主，掌握時機，便可取而代之 (B)北
13.〈與陳伯之書〉提到「聖朝赦罪責功，棄瑕錄用，推赤心於天下，安反側於萬物。」主要在說明： (A)梁朝實事求是，秉公無私 (B)梁朝殺雞儆猴，以儆效尤 (C)梁朝吹毛求瑕，人民奮勇殺敵 (D)梁朝度
14.下列文句，不是黃宗羲〈原君〉一文所主張的是： (A)國君之職分是為天下興公利、為天下除公害 (B)認清做國君的職分及亡國滅家的悲慘，則將無人爭相為君 (C)國君一旦視天下為個人之產業，則國君立即
15.黃宗羲在〈原君〉指出對國君職位的態度是：「唐、虞之世，人人能讓，許由、務光，非絕塵也。」他所要強調的是： (A)唐、虞之世，人人品德高尚，許由、務光謙讓天下只不過是其中一例而已 (B)為君之職分