12. ( )(甲)不惑(乙)而立(丙)古稀(丁)弱冠(戊)花甲(己)志學。上列選項常用來代表年齡。若依年齡由小而大，其排列順序為何？ (A)丁乙己甲丙戊 (B)丁乙甲戊己丙 (C)己丁乙甲丙戊 (D
14. ( )下列選項都是有關「船」的成語，何者使用正確？ (A)即使你有天大的本領，若是欠缺「木已成舟」的決心，也是無法成功的(B)今年的棒球比賽，本班同學原本勝券在握，誰知道一連串的失誤，竟然「船
15. ( )下列文句的修辭敘述，何者不正確？(A)或急或緩，或大或小—類疊 (B)或列隊而出，或千里單騎，或比肩齊步，或互相追逐—排比 (C)即使你的資質再好，若沒有經過琢磨，也是一塊沒有什麼價值的
16. ( )下列紙船印象的文句中，哪一句最具備傳承生命的責任感？ (A)形形色色，蔚為壯觀。我們所得到的，是真正的快樂 (B)這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來 (C)它們大都出自母親的巧思和
17. ( )下列哪一段敘述用字完全正確？ (A)很多人可能會認為，要花心血苦練以前，必須先衡量投資報酬率 (B)由於平日的苦練，再加上身高助摯，使他如虎添翼 (C)我們常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊
19. ( )關於下列各句子「 」中的連接詞，何者運用正確？ (A)祖母已經八十歲，「即使」步伐蹣跚，「並且」精神矍鑠，氣色紅潤 (B)小武「不但」品學兼優，「而且」熱心助人，真是人見人愛 (C)你幫
20. ( )喬丹曾經說過：「一步一步來才能成功，這是成功的唯一途徑。」這句話所啟示的意義與下列何者相同？ (A)與其臨淵羨魚，不如退而結網 (B)時過然後學，則勤苦而難成 (C)不積跬步，無以致千里
21. ( )下列文句所表達的涵義，何者和「勤能補拙」不同？ (A)人一能之，己百之;人十能之，己千之 (B)騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍 (C)天才只是長時間的忍耐、工作吧! (D)人生沒
22. ( )下列各句，何者標點符號使用正確？ (A)像巴哈．莫札特般，是個音樂神童。 (B)人際交往日益頻繁，雖可利用其他方式，諸如，電話、電子信件等來溝通，但不如書信正式。 (C)老師說：「你們要
23. ( )下列文句刪節號的使用，何者正確？ (A)我十四歲……其實只有十二歲零兩三個月便離開母親了。 (B)我的興趣是……閱讀和運動。 (C)老師總是原諒你，一次、兩次……，你仍不願改善。 (D)
24. ( )「網際網路的便利性無遠弗屆□媽媽在網路上享受購物樂趣□哥哥利用網路找資料□生活在方便的二十一世紀，真是太棒了□」上文中的缺空處，依序應該填入何種符號？ (A)，，、。 (B)。，，。 (
2. 下列「 」中的連接詞，何者使用最恰當？(A)大家「縱然」都在契約書上簽名，「就要」履行約定(B)「若要」在這次大隊接力獲得名次，「與其」要付諸努力(C)「無論」旁人如何勸說，心意已決的他「仍是」
3. 下列「 」中的詞語，何者使用最恰當？(A)有努力就有回報，「木已成舟」就是最好的證明了(B)這事關重大，你就別「心猿意馬」了，趕緊下決定(C)琪琪是位剛入學的「莘莘學子」，對上學既緊張又期待(D
4. 本次作文題目為：「努力」。以下誰的文句是從「正面、肯定」的方向來闡述題意？(A)小玲：所謂努力，不過是不輕言放棄(B)小翊：面對挑戰，若不努力，將一事無成(C)小秉：認真努力，總有一天一定能夠將
5. 下列有關年齡相關的詞語，何者使用最不合理？(A)女性在「荳蔻年華」之際，最是青春洋溢(B)「古稀之年」的他，一點都沒有老態龍鍾的樣子(C)年近「弱冠」還能參加路跑，體力果然不同凡響(D)他已經快
7. 標點符號中的「破折號」，用「──」標示，有語意的轉變、聲音的延續或在行文中為補充書說明某詞語。下列劇中的破折號，何者用來標明「語意的轉變」？(A)「鈴──鈴──鈴──」，電鈴響了(B)最喜歡吃的