12下列對於《詩經》中詩句的敘述，何者正確？ (A)無感我帨兮，無使尨也吠—男子的外放和大膽顯示出他對女子強烈的渴望 (B)子兮子兮，如此粲者何—以女子的口吻責備良人的狠心拋棄 (C)遡游從之，宛在水
13下列何者主題與〈野有死麕〉相同？ (A)自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沫，誰適為容 (B)蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞 (C)投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也 (D)出其東門，有女
18有關《詩經．鄭風．將仲子》一詩的賞析，下列何者錯誤？ (A)寫男女相悅，女子因面對家庭及社會壓力，所以勸男子不要有越軌的舉動 (B)本詩深刻地表露出女子心理壓力的沉重 (C)利用層遞手法，表達出古
22選出文意正確的： (A)〈送董邵南序〉：「然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異於古所云邪？」意謂風俗已變，恐今非昔比 (B)〈師說〉：「聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？」句中「此」是
23〈師說〉一文中，前後文句皆可相呼應，以下文意相合為何： (A)「生乎其前」或「生乎吾後」都可「從而師之」，因為擇師的標準為「道之所存，師之所存」 (B)「位卑則足羞，官盛則近諛」的態度是因為「無貴
24選出下列「 」內的字何者敘述正確： (A)「莫」春者：通「暮」／吾非斯人之徒與而誰「與」：通「歟」 (B)鼓瑟「希」：通「稀」／衛靈公問「陳」於子：通「陣」 (C)「軼」之而不善：通「佚」／「辟」
25下列各選項，哪一組「 」中的字意義兩兩相同： (A)聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，「其」皆出於此乎／知我者，「其」天乎 (B)方六、七十，「如」五、六十／「如」其禮樂，以俟君子 (C)作〈師說〉
26有關〈再別康橋〉一詩，下列敘述何者錯誤： (A)將河畔的金柳想像為夕陽中的新娘 (B)「我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。」句中「雲彩」象徵「幻滅」 (C)用彩虹似的夢，象徵對未來人生的期許 (D)首
27修辭法中的「譬喻」通常以易知說明難知、以具體說明抽象，使人驚豔設喻之妙。下列哪些例子符合這些條件： (A)但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋 (B)彼與彼年相若也，道
28一群學生正在做一份有關古文運動的報告，以下是他們的討論： （甲生）：魏晉以來，中國文學流行講求華靡對仗的駢文，直至初唐仍為盛行的時文。 （乙生）：中唐韓愈及柳宗元大力提倡以先秦兩漢散文為典範，主張
29中國有許多成語，皆是來自歷史人物精采言行的生命精華片段，以下各組中的成語與詩詞，皆描述同一對象的選項是： (A)運籌帷幄／胯下王孫久見輕，誰知一躍竟成名。古來將相本無種，庸眾何為色不平 (B)如魚
30周明淨寫作常愛使用成語使文章精鍊，請問哪一些句子的成語被誤用： (A)爺爺和奶奶一向「舉案齊眉」，相敬如賓，令人欽羨 (B)我的哥哥從小成績優異，大家都稱讚他才高八斗，是位「詠絮之才」 (C)對沙
31下列有關現代詩的發展，敘述正確的選項是： 主要詩派簡介代表詩人(A)五四嘗試期魯迅首先嘗試以白話文寫詩，配合其白話文運動，突破舊詩藩籬，部分仍不脫舊詩詞痕跡，特色口語化、淺白魯迅、胡適、劉半農(B
32針對下列各篇文章內容，敘述正確的選項是： (A)《田園之秋》是以日記的體裁，書寫田園秋日的景致，呈現田園生活之美，抒發耕讀生活的滿足與喜悅，及對土地的眷戀與摯愛 (B)《論語》是孔子與時人談論與應
2.關於出師表，下列敘述正確的是 (A)「誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。」之「聖」字意指：「古聖先賢」 (B)「先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。」所嘆者是桓、靈二帝年少即