22、「知我者，其惟春秋乎」，此句中「其」字的用法，與下列何者相同？(A)「其」恕乎！己所不欲，勿施於人（論語 顏淵篇）(B)當今之世，舍我「其」誰（孟子公孫丑下）(C)惑而不從師，「其」為惑也終不解
23、「借喻」修辭法，是保留了「喻依」，省略了「喻體」與「喻詞」。下列選項何者使用了此種修辭？(A)玉不琢，不成器；人不學，不知道 (禮記 學記)(B)不義而富且貴，於我如浮雲（論語‧述而第七）(C)
24、關於顧炎武的生平與著作，何者敘述正確？(A)其書取子夏之言：「日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。」名曰日知錄(B)提倡樸學，延續宋代儒者研究性命義理之學(C)顧炎武自言「平生之志與業皆在
25、「柳」與「留」諧音，古代文人常藉楊柳表達分別時依依難捨之情，下列何者即藉柳表達離情？(A)天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青(B)依依嫋嫋復青青，勾引春風無限情。白雪花繁空撲地，綠絲
26、簡媜常以日常生活的思考點切入，提出一些生命觀照的哲學式話語。下列各段文字，何者具有這樣的意蘊？(A)訴得出的苦其實不是苦，訴不出的苦，方是真苦（問候天空）(B)生命的歷程中，其實也有雨季（問候天
27、文人在從事創作之時，常用「由遠而近」或「由近而遠」的空間推移技巧來寫景，如郁永河北投硫穴記即以「林木蓊翳，大小不可辨名」→「林木忽斷、草色萎黃」→「草木不生」，及「沸泉」的「猶熱甚」→山麓的「白
28、在詞語中，故意插入數目字、虛字、特定字、同義或異義字來拉長文句的修辭法，稱為「鑲嵌法」。鑲嵌法又可分為四種：一為插入數字或虛字的「鑲字」；二為嵌入特定字的「嵌字」；三為重複使用同義字的「增字」（
29、傑侖看了吳導演所拍的赤壁後，對三國時期的故事相當有興趣，因此打算將三國演義中孔明草船借箭一事翻拍成電影。但他對三國演義較不熟悉，無法確認編劇所寫的內容是否符合原著，請幫他把下列草船借箭劇本中人物
30、冠樺想要寫一篇以孟子思想為題材的小論文，請問下列對於孟子思想的詮釋，哪些是錯誤的？(A)孟子一書中提到孔子說「罪我者，其惟春秋乎」是因為春秋詳載各國罪狀，孔子欲著此書以遏人欲，存天道(B)孟子批