16.昔人謂：「讀諸葛亮〈出師表〉不墮淚者□□，讀李密〈陳情表〉不墮淚者□□，讀韓愈〈祭十二郎文〉不墮淚者□□。」上文缺空之字依序應為：(A)不慈、不忠、不孝 (B)不孝、不忠、不慈 (C)不忠、不孝
17.魯夫想在網路上搜尋夏曼‧藍波安的資料，請問下列何條資訊不正確？ (A)作品中大量收錄傳統神話，記錄下水捕飛魚等達悟族的傳統儀式 (B)書中之故事，有著蘭嶼島上人民在過去與當代不斷衝突下所衍生的省
18.有關〈飛魚季〉一文的說明，下列選項何者錯誤？ (A)「黑色翅膀的飛魚飄過我眼簾」，是文章前半的主題意象；文章後半，則集中描述清晨出海釣鬼頭刀魚的情節 (B)聽覺與視覺摹寫並用，使畫面如實活現於讀
19.下列文句，何者兩兩相異： (A)為仁由己／仁者如射，射者正己而後發，發而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣 (B)君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是／非其道，則一簞食不
二、多選題（9題，每題3分，共27分） 【題組】20.關於樂府詩之敘述，下列敘述何者正確？ (A)「樂府」本為審音度曲之官署，其職乃在採集文人詩辭或民間歌謠，被之管絃以入樂 (B)常以歌、行、引、辭等
【題組】21.感官摹寫是創作文學的重要表現手法之一，它將作品營造得更加生動細膩，然聽覺之摹寫並不容易達成。下列作品，何者成功地運用具體事物來形容抽象聲音？ (A)如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人
【題組】22.下列文句均與季節有關，就其所描寫的景色、情境，配對正確的選項是： (A)颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開：春季 (B)乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載
【題組】23.下列文句與所描述對象，何者配對正確？ (A)顧曲有閒情，不礙破曹真事業。飲醇原雅量，偏嫌生亮並英雄：劉備 (B)管樂有才終不忝，關張無命欲何如？他年錦里經祠廟，〈梁父吟〉成恨有餘：諸葛亮
【題組】24.下列修辭，何者兩兩不同： (A)陽光刺痛了我稍嫩的脖子／船承載著我追求傳統之社會地位的意志 (B)陟罰臧否／存亡之秋 (C)座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕／尋聲闇問彈者誰，琵琶聲停欲語遲
【題組】25.阿斗一群人正在玩「《三國志》《三國演義》猜猜樂」之桌遊，請當阿斗的軍師，挑出下列不正確的牌卡：(A)前者的作者為晉陳壽；後者的作者為明羅貫中。(B)前者性質屬正史；後者性質屬章回小說。(
【題組】26.〈飛魚季〉一文中提到透過捕魚勞動可以找到自我的價值，下列何者可看出作者企圖肯定自我？ (A)父親停止工作說：「你不是要上班嗎？」「沒關係，請個假即可了。」我說。「你行嗎？」母親質疑道。「
【題組】3. ( )下列文句中，何者用字完全正確？ (A)嫌犯的證詞閃鑠不定、模稜兩可，其中必定有隱情 (B)當別人努力考試之際，你還渾渾厄厄的浪費時間，難怪成績不理想 (C)身為一位新聞評論者，須客
【題組】4.()「徐志摩真是一位風流倜儻的詩人」句中「風流」的詞義，與下列何者相同？ (A)「風流」民化，湎湎紛紛 (B)吾愛孟夫子，「風流」天下聞 (C)其奈「風流」債負，煙花部 (D)今之歌謠慷慨
【題組】5.()下列「 」中的詞語，何者意義前後不同？ (A)「微」行，入古寺／猥以「微」賤，當侍東宮 (B)解貂覆生，「為」掩戶／你也「為」我想想(C)奮臂「以」指撥眥／「以」身作則 (D)「使」史
【題組】6.()〈再別康橋〉一詩中，何句最能表達徐志摩對康橋的依戀？ (A)尋夢？撐一支長篙，／向青草更青處漫溯 (B)但我不能放歌，／悄悄是別離的笙簫 (C)滿載一船星輝，／在星輝斑斕裡放歌 (D)
【題組】10.()歐陽脩以層層遞進、「剝殼見筍」的手法描繪醉翁亭所在的地理景觀。請將下列引文依「剝殼見筍」法重新排列順序：「環滁皆山也。 （甲）望之蔚然而深秀者，瑯琊也／（乙）其西南諸峰，林壑尤美／（
【題組】11.()〈左忠毅公軼事〉：「廡下一生伏案臥，文方成草。公閱畢，即解貂覆生，為掩戶。叩之寺僧，則史公可法也。及試，吏呼名，至史公，公瞿然注視。呈卷，即面署第一。」方苞藉這段文字表現什麼？ (A