【題組】16.()古典詩詞中的景物及情境，往往能暗示、烘染出人物的內心狀態與情緒。關於李白〈長干行〉詩中景物的象徵意涵，下列敘述何者正確？ (A)「落葉秋風早」中的「落葉秋風」，暗示天氣變化不定 (B
【題組】17.()《宋史》中評論歐陽脩的文章：「其言簡而明，信而通，引物連類，折之於至理以服人心，超然獨騖，眾莫能及，故天下翕然師尊之。」後人稱之「六一風神」。請根據上述引文以及國學常識，推斷歐陽脩的
【題組】20.()〈醉翁亭記〉文中運用多種修辭，有關下列「 」中的語句所使用的修辭，搭配錯誤的是： (A)「名」之者誰？太守自謂也：轉品 (B)「前者呼，後者應」：互文 (C)宴酣之樂，非「絲」非「竹
二、閱讀測驗(每題2分，共計10分)(一)節錄自琦君〈髻〉來台灣以後，姨娘已成了我唯一的親人，我們住在一起有好幾年。在日式房屋的長廊裡，我看她坐在玻璃窗邊梳頭，她不時用拳頭捶著肩膀說：「手酸得很，真是
【題組】2.()下列哪段話，最能表現作者姨娘晚年的哀戚？ (A)手酸得很，真是老了 (B)垂垂老去的姨娘，亦終歸走向同一個渺茫不可知的方向，她現在的光陰，比誰都寂寞啊！ (C)我還要那樣時髦幹什麼，那
【題組】3. ()本文最後一段「這個世界，究竟有什麼是永久的，又有什麼是值得認真的呢？」旨在表達？ (A)感慨人生無常，進而省思永恆的意義 (B)生命短暫，必須及時把握 (C)生命的聚首幻滅皆有其定法
(二) 節錄自蘇軾〈石鐘山記〉事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師，雖知而不能言，此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊
三、多選題(每題3分，共計30分)【題組】1.()下列關於〈醉翁亭記〉的內容與章法，何者說明正確？ (A)開頭先寫環滁皆山，而諸峰，再寫瑯琊山，而釀泉，最後才是醉翁亭，由遠到近，逐漸縮小以推出主題，為
【題組】2.()〈醉翁亭記〉一文中，寫景手法由遠而近，充滿空間變化，呈現電影運鏡般的效果。下列選項中，何者的空間表現手法與〈醉翁亭記〉相似？ (A)花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人 (B
【題組】3. ( )一篇精彩的古文，往往藉由人物的動作，就可生動傳達出人物的動機和心態，下列選項中關於人物動機、心理的詮釋，何者正確？ (A)公閱畢，即解貂覆生，為掩戶：左公愛才心切 (B)引入。微指
【題組】4.()下列詩句，何者旨在抒發相思之情﹖ (A)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 (B)酒入愁腸，化作相思淚 (C)相去日已遠，衣帶日已緩 (D)總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁 (E)又送王孫去
【題組】5.()下列有關〈再別康橋〉一詩的意象說明，何者正確？ (A)以「波光裡的豔影」來形容西天雲彩的倒影 (B)以「水底招搖的青荇」呼應「我甘心做一條水草」，形容詩人願意如青荇般與康河長相依偎 (
【題組】7.( )綜藝節目「中學生了沒」邀請了一些同學參加節目，希望透過對談了解大家的學習狀況與想法。下列學生所發表的想法，何者能正確使用詞語？ (A)旗垠→我並不是長得呆，而是常被有趣的事物吸引而「
【題組】8.()方苞是清初知名的古文家，下列關於方苞在學術、思想上的主張，何者正確？ (A)為學宗法程、朱，文章以韓、歐為法 (B)致力提倡古文義法，「義」指思想內容，「法」指寫作方法 (C)所作古文
【題組】9.()下列有關古文運動的敘述，何者正確？ (A)主張以散文取代駢文，使文章脫離華靡風氣 (B)「古文」指的是先秦及兩漢內容充實、形式自由的散文 (C)在韓愈的提倡以及友人們的共同響應下，古文
【題組】10.()下列選項中，何者沒有表達出對愛情的堅貞？ (A)那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，在康河的柔波裡，我甘心做一條水草 (B)跫音不響，三月的春帷不揭，你底心是小小的窗扉緊掩 (C)衣帶漸寬
2.下列各句「 」中詞語之運用，何者正確？ (A)幾年不見，小妹妹已長成「亭亭如蓋」的大姑娘 (B)那綜藝節目主持人「揚眉瞬目」的主持風格，總是令人覺得做作 (C)唯有不甘變成「埳井之蛙」的學者，才有