2. 當一位視覺藝術教師使用「溯序式」的方式安排其西方美術史的教材時，下列哪一選項之順序最符合其原則？(A)寫實主義→普普藝術→立體派→超現實主義→野獸派(B)達達→超現實主義→寫實主義→印象主義→巴
3.下列西方藝術教育學者中，何者為「視覺文化藝術教育思潮」(visualculturearteducation，簡稱VCAE的主要代表者之一？(A)鄧肯(Paul Duncum)(B)艾夫蘭(Arth
4. 目前藝術界與視覺文化研究相關學門常引用「凝視」（gaze）理論詮釋觀看行為，其主要論述出自何人？(A)法國學者巴特（Roland Barthes）(B)法國學者波德萊爾（Charles Baud
5. 當一位視覺藝術教師告訴學生：「每一個視覺物件的背後都可以尋找到很多影響來源」時，最接近下列哪一種理論的概念？(A)知識考古學（the archaeology of knowledge）(B)文本
6. 當一位視覺藝術教師告訴學生：「同一文化圈的觀者對於一個影像會具有一些共同的解讀角度」時，最接近下列哪一種理論的概念？(A)次點（punctum）(B)論述（discourse）(C)知面（stu
7. 根據美國藝評家葛林伯格（Clement Greenberg），西方美學中現代性的起源始自何人？(A)康德（Kant）(B)席勒（Schiller）(C)尼采（Nietzsche）(D)鮑姆嘉登（
下列哪一個藝術運動的宗旨是藉由平凡的、不穩定的日常物質，以一種觀察入微的方式來詮釋現實；它最終的標的，是透過平凡物件組構成新的藝術形態，抗拒藝術商品化的潮流及反形式主義藝術觀？(A)貧窮藝術(B)觀念
下列何者是西方當代藝術理論的奠基者？他為藝術定下三個命題：A去藝術家的藝術論述B藝術形象真理C藝術內涵真實的歷史，至今仍然深深影響當代藝術理論界。(A)梅洛龐蒂(MauriceMerleau-Pont
在普普藝術中將漫畫放到類似電影看板，不僅反應大眾文化的通俗性，也對原有的藝術觀念造成衝擊，是哪一位藝術家？(A)安迪‧沃霍爾(A.Warhol)(B)漢彌頓(Hamilton)(C)瓊斯(Jones)