20. 關於專家共識評量(consensual assessment)之敘述，下列何者為誤？(A)進行共識評量時，必須考量到「作業」、「受試者」、「評分者」三方面(B)是由 Amabile 所提出，主
21. 關於教育美學之敘述，下列何者正確？(A)杜威(J. Dewey)認為教育鑑賞是教育批評的必要條件(B)杜威(J. Dewey)在《藝術即經驗》（Art as Experience）一書中以自然
22. 課程學者泰勒(R. W. Tyler)提出一套基本原理，以引導學校發展新課程，其基本原理所包含的四要素為何？(A)教學目標的陳述經驗的組織教育經驗的選擇評鑑(B)教育經驗的選擇教學目標
23. 關於「十二年國民基本教育課程綱要」中對於音樂學習重點之敘述，下列何者正確？(A)新課綱的第二、三學習階段以分科敘寫，第四、五學習階段採合科敘寫(B)「十二年國民基本教育課程綱要」的學習重點由「
24. 關於奧福教學法之敍述，下列何者為誤？(A)奧福教學法採用小組學習而非個別學習的方式(B)採用打擊樂器，讓學生即興表現，以發現藝術的興趣和本質(C)音樂才能的培養必須建立在嚴謹的音樂理論教學上(
25. 教學告一段時，用以評斷學生的學習成就、預期的教學目標達成的程度及其適切性，以及教師或課程的效能。資料可由教師自編測驗、標準化測驗和正式的觀察量表的評量方式，為下列何者？(A)總結性評量(sum
26. 關於教學評量之敘述，下列何者為誤？(A)多元評量指的是「以診斷性評量方法來鑑定學生的學習成效」(B)多元評量兼顧「形成性評量」與「總結性評量」，且評量方式多樣化，不只是紙筆測驗(C)多元評量的
27. 關於維高斯基(Les S. Vygotsky)的理論對音樂教學的影響之敘述，下列何者為誤？(A)重視社會文化為認知發展的要素 (B)鷹架學習概念(C)強調語言及認知發展的關係 (D)主張「動作
31. 依據戈登(E. Gordon)音樂學習序列的研究結果，音樂的辨識性學習(discrimination)序列，為下列何者？(A)概括(generalization)創作與即興(creativi
36. 關於國民小學創作教學之敘述，下列何者最適切？(A)創作教學必須在學童已認識曲譜後才能進行(B)創作教學的策略可以透過歌詞變化與創作、律動創作、曲調創作及節奏創作等多元的途徑來啟發學童的創造思考