58.「回憶當年我養兒，我兒今又養孫兒。我兒餓我由他餓，莫教孫兒餓我兒。」此詩旨在： (A)回想當年養兒育女的辛勞 (B)憐惜子孫身陷於饑餓之中 (C)流露對子女的無奈與期盼 (D)說明兒孫自有兒孫的
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟 者，非能水也，而絕江河。君子生非異
我們搖籃的美麗島，是母親溫暖的懷抱。驕傲的祖先們正視著，正視著我們的腳步。他們一再重複地叮嚀，不要忘記，不要忘記；他們一再重複地叮嚀，篳路藍縷，以啟山林。婆娑無邊的太平洋，是我們自由的土地。溫暖的陽光
【題組】79.這首歌詞用「搖籃」形容臺灣的地理形狀，是譬喻修辭，下列譬喻臺灣的類似句式，那種譬喻較不恰當： (A)臺灣是太平洋中的島嶼，宛如「鯨魚」一樣，在大海中騰躍 (B)寒夜中打開歐洲人繪製的臺灣
必其果有實邪，果有火證，則不得不為治標，然治標之法宜精簡輕銳，適當其可，及病則已，毫無犯其正氣，斯為高手。【題組】81.本段「必其果有實邪」敘述中「必」乃指： (A)一定 (B)必須 (C)假如 (D