1、凡人之窮達，所遇亦各有時爾，何獨至於賢丈夫而反無其時哉？此非吾徒之所憂也。其所憂者何？畏吾之道未能到於古之人爾。其心既自以為到，且無謬，則吾何往而不得所樂？何必與夫時俗之人同得失憂喜，而動於心乎？
二、、默寫測驗：20﹪（每格一分。錯一字扣一分，每格最多扣一分。）1、 王羲之 【蘭亭集序第三段】夫人之相與，（1 ），（2 ），悟言一室之內；或因寄所託，（3 ）。雖趣舍萬殊，（4 ）；（5 ），蹔
1 辛棄疾曾有詩句「我見青山多嫵媚，青山見我亦如是」，用以描繪人與自然之間物我合一的境界。下列那一選項所描繪的境界與辛詩相同？(A)舉杯邀明月，對飲成三人 (B)相見兩不厭，唯有敬亭山(C)我從此去釣
1、《孟子．滕文公下》：「周霄問曰：『古之君子仕乎？』孟子曰：『丈夫生而願為之有室，女子生而願為之有家。父母之心，人皆有之。不待父母之命、媒妁之言，鑽穴隙相窺，踰牆相從，則父母國人皆賤之。古之人未嘗不
初，援在交阯，常餌薏苡實，用能輕身省慾，以勝瘴氣。南方薏苡實大，援欲以為種，軍還，載之一車，時人以為南土珍怪，權貴皆望之，援時方有寵，故莫以聞。及卒後，有上書譖之者，以為前所載還，皆明珠文犀，馬武與於
余適客稷下，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而几案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲。相顧失色。⋯⋯各疾趨出。見樓閣房舍，仆而復起：墻傾屋塌之聲，與兒啼女號
夫人之知力有限；今世之所謂名士，或縣心於貴勢，或役志於高名；在人者未來，在己者已失。又或放情於博奕之趣，畢命於花鳥之妍；勞瘁既同，歲月共盡。若此，皆巧者之失也。間嘗自思：使揚子雲移研經之術以媚世，未必
我曾經握緊一枚銅幣，在掌心／那是一家燒餅店的老頭子找給我的／一枚舊銅幣，側像的浮雕已經模糊／依稀，我嗅到有一股臭氣／一半是汗臭，一半，是所謂銅臭／上面還浮著一層惱人的油膩／一瞬間我曾經猶豫，不知道／這
目前韓老師讓班上同學練習造句，以加強語文能力。請問下列誰的造句最通順？(A)目前國家正值多難之秋，我們每一個人都要有「國家興亡，匹夫有責」的觀念(B)繪聲繪影的傳聞，最令人捉摸不定(C)我考壞了，又被
四、 Please describe your viewpoints about “flipped classroomapproach” and how would you incorporate t
一、 十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向：「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」，再細分為若干小項目。何謂 Core Literacy(核心素養)？與 Co