23.下列選項，何者前後兩句的意義不同？ (A)歷經千辛萬苦，我好容易才完成任務／歷經千辛萬苦，我好不容易才完成任務 (B)放榜了，我差一點沒考上高中／放榜了，我差一點就考上高中 (C)別哭，這點小傷
24.用來描述主語的性質或狀態的叫「表語」，下列「 」中的詞語，何者是表語？ (A)成功的刻石上，不能沒有「我的名字」 (B)「我」是天空裡的一片雲 (C)他實在太「自我」了 (D)你會記得「我們」嗎
25.余光中大江東去：「大江東去，浪濤騰躍成千古／太陽昇火，月亮沉珠／那一波是捉月人？／那一波是溺水的大夫？／赤壁下，人弔髯蘇猶似髯蘇在弔古」這首新詩中提到的人物有那些？ (A)嫦娥、屈原、曹操 (B
7.下列描繪節慶景象的詩句，何者所對應的節日正確？(A)爆竹聲中歲又除，頓回和氣滿寰區。春風解綠江南樹，不與人間染白鬚──元宵(B)鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來。棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷──端
9. 以下是一對母子的對話：小華：「我剛才看見一隻老鼠，大得像河馬一樣，嚇死我了！」媽媽：「聽著，小華，我跟你說了十萬八千遍了，說話要據實，你怎麼老是不改呢？」這位母親的行為，用下列哪句話來形容最恰當
10. 下列文句，何者用字完全正確？ (A)年輕人奮發向上，才能成為國家的 中流柢柱 (B)多虧楊法醫明查秋毫，才能將兇手蠅之以法 (C)阿海玩日偈歲，偷機取巧，視讀書為苦差事 (D)飢腸轆轆的老虎躲
11. 「桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林」，這兩句話透過「天下」、「桂林」 、「陽朔」 的層層比較，來說明陽朔的山水美景冠絕天下。下列何者也使用了相同的技巧？ (A)人無千日好，花無百日紅 (B)五嶽
12. 英國心理學家布洛認為，將事物的實用目的拋開，更能產生美的感受。下列對讀書的敘述，何者符合這個說法？ (A)飽讀詩書，經世濟民(B)窮究經書，匡正風俗 (C)吟詠詩詞，怡然自得 (D)閱讀史籍，
14. 下列與年齡相關的詞語，何者使用錯誤？ (A)正值「弱冠之年」的他，誓言努力開創未來前途 (B)已屆「不惑之年」的她，仍像小孩似的天真無邪 (C)「始齔之年」的他，總喜歡倚老賣老地教訓他人 (D
15. 大家正在看新聞，爸爸說：「這個男人的一生真是坎坷！」小明說：「我知道，這叫紅顏薄命！」全家人哄堂大笑。小明用「紅顏」來代指男人，這是錯誤的用法。下列何者也犯了同樣的錯誤？ (A)「布衣」可致卿
16. 下列文句「 」中的字詞，何者分別作名詞與動詞使用？ (A)在得眼「翳」病期間，他總用帽子將臉「翳」住，羞於被人看見，直到遇見那一群勇於面對命運挑戰的殘障孩子 (B)「他「尤」注意那名失去雙腿的
17. 文天祥的絕命辭：「孔曰成仁，孟云取義；惟其義盡，所以仁至。讀聖賢書，所學何事？而今而後，庶幾無愧！」其中「所學何事」指的是什麼？(A)精進學業，造就經國濟世美名 (B)為國盡忠，不惜犧牲自己生
19. 「黃媽慶是藝文界譽為三冠王的藝術家，其作品題材多數來自於他生活周邊的事物，如蔬菜、瓜果、花卉、昆蟲等。創作風格寫實且具個人特色，其木雕特色在於保持原來 樸實無華的本質。」從藝術家黃媽慶的作品取
20. 十六世紀英國哲學家培根曾說：「腦筋靈活者，輕蔑學問；腦筋單純者，崇拜學問。只有聰明人會使用學問，因為學問不教人使用的方法，運用的智慧在於書本之外。」根 據這段話，下列何者是對待學問最好的態度？
24.下列各組「 」中的同音字，何者意義不同？ (A)凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的防區，他們便「予」以清除／母親給「予」他的影響相當深遠 (B)那一股足以擎天「撼」地的生命力，令我肅然起敬／那
25.「一扇門關上時，另一扇卻開了，不過我們經常十分懊喪地久久望著這扇關了的門，而不見為我們敞開的那扇門。」這段文字指出人往往會犯什麼樣的錯誤？ (A)見異思遷 (B)囿於所見 (C)三心二意 (D)
32.偵探小說描述警方逮捕到四名殺人嫌犯後，左鄰右舍議論紛紛： 「小李，誰都懷疑他是兇手！」 「小林誰都懷疑，他是兇手！」 「小張？誰？都懷疑他是兇手？」 「小黃，誰都懷疑他，是兇手！」 據警探說兇手