【題組】⑵色球上有寧靜日珥、爆發日珥、絲狀體、超米粒組織，要使用何種濾鏡、設備，與觀測方式或技巧才能安全而清楚拍攝到這些結構？（8 分）
【題組】⑶為什麼在一般情況下幾乎無法觀測到日冕，但是在日全食的時候卻能輕易觀察到日冕？（6 分）
四、光譜是相當有用的工具，可以用來觀測恆星的徑向速度，而恆星自行配合其距離可以計算其橫向速度（與視線方向垂直之速度）。【題組】⑴描述由譜線之都卜勒效應計算徑向速率之方法與計算公式。（6 分）
【題組】⑵寫下計算恆星橫向速率之方法與計算公式。（8 分）
【題組】⑶寫下計算恆星空間速度之方法與計算公式。（6 分）
五、一天的定義有幾種：太陽日、恆星日、平均太陽日。【題組】⑴說明太陽日的物理意義與數值大小，可以用何種工具測量？（5 分）
【題組】⑵說明恆星日的物理意義與數值，如何測量？（5 分）
【題組】⑶每天的太陽日長度都不同，說明其原因。描述太陽日在一年中的變化，何時最長？何時最短？（6 分）
【題組】⑷回歸年的定義為何？約為多少平均太陽日？（4 分）
一、請說明下列顏色的色彩心理象徵－白色、紅色、綠色、紫色、藍色。（20 分）
二、請翻譯並加以說明下列五個設計原則：（每小題 4 分，共 20 分）【題組】⑴Balance
【題組】⑵Proportion
【題組】⑶Rhythm
【題組】⑷Unity
【題組】⑸Variety
三、請說明何謂腦力激盪法？並列出腦力激盪法的七個原則。（20 分）
四、以直徑 4 公分的正圓為基本模式，請繪製十個生活中見得到，以正圓為主體的不同圖案或物品（圖下請加註圖名）。（20 分）
五、請以長寬 20 × 3 公分的長條紙材 5 條，分別施以或折、或彎、或扭、或割等造形處理（紙材保持整體不得減少或分開），以形成具空間感的立體造型，請以透視圖方式繪製表達所創造的五個不同形態。（20
一、我國「博物館法」在 104 年正式通過，共分四章、二十條，請說明博物館法的內容與規範。（30 分）
二、何謂博物館展示評量？一般可以區分為幾個類型？如何執行？對博物館有什麼幫助？（30 分）
三、數位時代下，博物館如何運用新科技來協助各項工作之推動，請以博物館的四大功能分別說明。（20 分）
四、高齡化社會的來臨，博物館如何針對高齡觀眾進行活動規劃？需要注意那些層面？請說明之。（20 分）
一、106 年 6 月 14 日正式公布「原住民族語言發展法」是近十年來政府針對原住民族權利法制化所制定的另一部專法。請申論其立法的理由與目的為何？又，「原住民族語言發展法」將扮演什麼功能？在推動上將
二、原住民族委員會於 106 年發布「原住民族傳統領域土地或部落範圍土地劃設辦法」，並完成立法院審查程序後，於 7 月 21 日發布「106 年度原住民族土地或部落範圍土地調查及劃設計畫」及相關表單範
三、行政院院會於 106 年通過原住民族委員會擬具的「原住民身分法」修正草案，並已函請立法院審議。請問目前該草案修正要點有那些？目前修正的第二條可能面臨的爭議與阻礙為何？請申論之。（25 分）