6.DSM-5中,有關譫妄的診斷內容,下列何者最具有臨床治療的意義?(A)短期內出現執行功能異常(B)對個人身分資料的定向感降低(C)來自身體病況、物質中毒或戒斷或多重病因(D)情緒在一天當中有波動的
7.有關失憶症的症狀,下列敘述何者正確?(A)患者最明顯受影響的部分是受傷點的前段時間(約半小時)和後段時間(早期復原期間)的語意記憶功能(B)患者最明顯受影響的部分是學習能力和新訊息的提取能力(C)
8.感覺型失語症(sensory aphasia)與跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia),兩者在核心語言功能(core linguistic functio
王先生由於接受腦部腫瘤摘除手術,其左側前額葉(left prefrontal lobe)部分區域被切除,除此之外,其他腦區結構皆正常。【題組】9.下列何項認知功能受影響的可能性最低?(A)注意力監控(
【題組】10.承上題,針對切除腦區之相應認知功能評估,下列那一項測驗不適用?(A)倫敦塔(Tower of London)測驗(B)彩色路徑描繪測驗(Color Trails Test)(C)線段方位
12.余先生經檢查確診有意念型失用症(ideational apraxia),余先生最有可能出現的症狀是:(A)直接將身體某部位當成工具執行動作指令(B)模仿他人動作時,明顯比自發性動作執行困難(C)
13.外傷性腦傷(traumatic brain injury)引起的認知障礙症常伴隨明顯的認知功能缺損,該缺損通常包含下列那兩者?(A)記憶、注意力(B)記憶、空間視覺(C)注意力、語言(D)記憶、
15.下列何者較不是兒童及青少年發展行為規範問題(conduct problems)在社會因素上之可能危險因子?(A)居住地區較為複雜、接近貧民區或高犯罪區(B)居住流動性高(C)觀看過多煙酒品牌電視
16.在嬰幼兒時期,個體若出現困難氣質(difficult temperament),是其之後在學齡前時期或學齡時期,可能出現對立反抗行為問題的早期指標(indications)。下列何者不為上述嬰幼
18.ADHD兒童隨時間增長或是疲憊時,保持持續專注力的能力有困難,下列何者是此項能力缺陷?(A)警戒度(alerting)(B)警覺度(vigilance)(C)選擇性注意力(selective a
19.有關社交溝通障礙症(social communication disorder)的論述,下列何者錯誤?(A)4歲或是5歲才能被診斷(B)語用(pragmatic)的困難主要是在語言表達的技巧,常
21.下列何項不是智能不足(intellectual disabilities)的主要核心特徵?(A)智力功能(如推論,解決問題等等)的限制(B)適應技巧(如缺乏社會參與及獨立生活的能力)的缺陷(C)
22.根據DSM-5,有關特定的學習障礙症(specific learning disorder)常伴隨之特徵及其他疾患,下列敘述何者錯誤?(A)可能伴隨低自尊及社交技巧的缺陷(B)閱讀障礙的內容包含
23.根據DSM-5,關於兒童期思覺失調症之診斷敘述,下列何者錯誤?(A)由於兒童充滿想像力,故難以判斷兒童的不切實際想法為幻想或妄想症狀(B)兒童的語言發展尚未成熟,故難以判斷兒童的語言是否不連貫、
25.有關使用鋰鹽治療雙相情緒障礙症(bipolar disorder),下列敘述何者最不適當?(A)服藥後,大部分患者仍會持續出現輕躁與輕鬱症狀(B)若一開始服用,就必須終生持續服用(C)藥效較慢,
27.有關憂鬱症青少年的同儕關係,下列敘述何者錯誤?(A)憂鬱症狀可能引發同儕的忽略不理或拒絕排斥(B)憂鬱青少年因應社交情境的方式通常較無效(C)憂鬱青少女與同儕之間的co-rumination是避