7. 美國職能治療師自何時開始在病床旁提供職能活動以治療病人？(A) 第一次世界大戰(B) 第二次世界大戰(C) 1954 年復健法（Rehabilitation Act）通過後(D) 1980 年大
10. 美國成立第一個職能治療專業學校者為：(A) 崔西（Susan Tracy）(B) 鄧肯（William Rush Dunton）(C) 史列格（Eleanor Clarke Slagle）(D
11. 倡導及鼓吹道德療法（moral treatment），造成精神醫療界治療上的一大變革，進而影響 後來職能治療觀念甚鉅的學者是：(A) Eleanor Clarke Slagle(B) Mary
12. 下列何者不符合摩西（Mosey）對參考架構的定義？(A) 可以提供治療師對特定臨床問題的處理(B) 可以提供理論與臨床實務的結合(C) 單一參考架構可以用於所有接受職能治療的個案(D) 參考架
13. 臨床工作者用來了解個案的疾病經驗之推理方式，屬於下列何種推理？(A) 敘事推理（narrative reasoning）(B) 實用推理（pragmatic reasoning）(C) 科學推
14. 下列那一項評估工具是採用會談的方式來評量？(A) 動作及處理技能評量（Assessment of Motor and Process Skills, AMPS）(B) 加拿大職能表現評量（Ca
17. 下列何者屬於腦幹層次的反射（brainstem-level reflex）？(A) 吸吮反射（sucking reflex）(B) 根反射（rooting reflex）(C) 頸部翻正反應（
18. 下列關於生態學理論（ecological theory）的敘述，何者錯誤？(A) 是一種階層性（hierarchical）理論(B) 提出這個理論的是 James Gibson(C) 理論的提
19. 關於學習理論中的「無錯誤（error-free）學習」, 下列敘述何者錯誤？(A) 由 Wilson 和 Evans 在 1996 年提出(B) 適用於有嚴重記憶力缺損的患者(C) 屬於內隱學
20. 有關以職能為中心的活動分析（occupation-based activity analysis），下列何者錯誤？(A) 需以個案為考量來分析活動 (B) 考慮個案職能表現的問題 (C) 應用
21. 關於 knowledge of result（KR）和 knowledge of performance（KP）的敘述，下列何者正 確？(A) KR 是外在回饋，而 KP 是內在回饋(B) K
22. 下列職能行為理論，何者不是把理論重心放在「人與環境的界面」上？(A) ecology of human performance(B) person-environment-occupation
24. 下列關於 person-task-environment（PTE）transaction models 的敘述，何者錯誤？(A) 健全的日常生活、工作及休閒表現取決於成功的人、事及環境的互動(
25. 關於職能治療理論的分級，下列配對何者正確？(A) 職能科學屬於實踐理論（practice theory）的一種，因為該理論探究的是職能的意義及其 科學性(B) 神經發展理論屬於總理論（gran
26. 下列何者與發展職能科學（occupational science）無直接關係？(A) Winnie Dunn(B) Florence Clark(C) Ruth Zemke(D) Elizeb
27. Mary Reilly 提出了那個理論，影響職能治療專業對人以及職能的概念？(A) 職能適應（occupational adaptation model）(B) 人類職能模式（model of
29. 根據個人－環境－職能模式（Person-Environment-Occupation Model），若父母親為中、 越聯姻之學童，影響學業成就之較可能原因為：(A) 遺傳(B) 個人(C) 環