七、閱讀測驗：10% (每題一分，共十分) (一) 【題組】1.虹萱和語婕到王品用餐，正好遇到店家舉辦「套餐第二客五折」的優惠活動，虹萱仔細詢問店員這個優惠活動的相關細節，店員告知虹萱： 「本項優惠僅
【題組】5.雲昊趁著到日本遊玩時，想嘗試變身為一名忍者。根據本文，請問他可以怎麼做？(A)在「忍者的故鄉」(滋賀縣、三重縣)參觀並體驗忍者的展演(B)到東京鐵塔、淺草商業街等地的特產店購買真正的忍者道
【題組】10.根據甲、乙兩篇文章的內容，下列選項中的標題訂定，何者最適切？(A)甲：〈猶太教育核心――學習服從指令〉 、乙：〈盲目〉(B)甲：〈猶太教育核心――讓孩子做自己〉 、乙：〈盲從〉(C)甲：
6. 「無所不用其極」，其中的「無」和「不」為相互抵消否定含意，使全句表達出肯定的語氣。下列何者用法與此不同？(A)無堅不摧／無巧不成書(B)無惡不作／知無不言(C)不學無術／無憂無慮(D)無話不談／
7. 下列各組「」中的詞語，何者使用錯誤？(A)王先生是電視台的「名嘴」，憑一張嘴嚐遍各地美食(B)張小姐為當今書法界的「名筆」，大師揮毫即為名作(C)別忘記今晚說好了請我吃飯，你可別「黃牛」喔！(D
9. 所謂「摹寫法」是對人事物的顏色形體、聲音氣味等各種感官的感受加以描摹的修辭技巧。請你判斷下列選項中，哪一句不是運用摹寫法？(A)空中飄著細細的太陽雨，一道彩虹跨越東方山嶺，雲後可見藍天(B)忽然
10. 關於五柳先生傳的說明，下列何者錯誤？(A)本文仿史傳寫成，分「傳」與「贊」兩部分(B)本文是陶潛託名五柳先生寫的自傳，寫其生活與個性(C)「既醉而退，曾不吝情去留」可看出五柳先生喝醉後，常常胡
11. 五柳先生傳一文中，作者為何引用黔婁之妻的話，來評論五柳先生？(A)五柳先生跟黔婁一樣都是貧病一生的人，彼此相知相惜(B)暗示五柳先生亦是安貧樂道，追求仁義的志士(C)因為兩人是同時代的人，且終
12. 五柳先生傳一文中提到五柳先生讀書「不求甚解」，又說「每有會意，便欣然忘食。」請問前後文意有何關連？(A)因為不在意是否為官，所以更能體會字句之美，而有成就感，才能欣然忘食(B)讀書不用太認真，
13. 「五柳莊前陶令宅，大似彭澤！無限黃花有誰戴？去來！去來！」上述文句中的「黃花」暗示了下列哪一種意思？(A)時光易逝，要愛惜光陰(B)田園隱逸，遁世離群(C)封侯萬里，氣概非凡(D)投筆從戎，立
14. 「蠍子無法控制自己的非理性，因為騎在別人頭上、咬人，是牠自小以來的訓練。」下列何者與本段話意思最相近？(A)物競天擇，適者生存(B)江山易改，本性難移(C)行屍走肉，放浪形骸(D)遠離名利，躬