17. 下列「」中的詞語,何者屬於偏義複詞?(A)教室裡鴉雀無聲,一點「動靜」都沒有(B)這次的餐會「賓主」盡歡,辦得很成功(C)做生意必須要貨真價實,「童叟」無欺(D)橫看成嶺側成峰,「遠近」高低各
19.下列詩句描述的人,何者與「擔任彭澤令,卻只做八十幾天就辭官同一人?(A) 英傑那堪屈下僚,便栽門柳事蕭條。鳳凰不共雞爭食,莫怪先生懶折腰(B) 三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長
20.下列詩文與植物的對應關係,何者錯誤?(A)一節復一節,千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。→竹(B)不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心。只因誤識林和靖,惹得詩人說到今。→梅花(C)落盡殘紅始吐芳,佳
四、閱讀測驗〔每題2分,共20分〕 21.「我的記憶運作得像一面蜘蛛網。不重要的事物,比如風,就讓它們過去;但捕獲的蒼蠅就懸掛在網上加以儲存,直到我那心智的蜘蛛需要時再吃掉。」這段文字的涵義,與下列何
22.「他說,那位老太太已經很老、很衰弱,已對世界沒有任何意見,連蒼蠅落在她的臉上她都不能伸手拂去。老太太的記憶力愈來愈壞,過去和未來都是一片模糊,據說,有一段時間,她忘了自己娘家的姓氏。可是,有一件
〈歸園田居 陶淵明〉種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。 【注釋】(1)晨興:早起。(2)理:修整、整治、使整齊。(3) 穢:音ㄏㄨㄟˋ,
飯後,那雪越發下得大了。站在房門口朝外一看,只見大小樹枝,彷彿都用簇新的棉花裹著似的。樹上有幾隻老鴉,縮著頸項避寒,不住地抖擻翎毛,怕雪堆在身上。又見許多麻雀兒,躲在屋簷底下,也把頭縮著,怕冷。其飢寒
有一天,有位老師叫班上每個同學各帶個大袋子到學校,她還叫大家到雜貨店去買一袋馬鈴薯,第二天上課時,老師叫大家選一個馬鈴薯,將自己不願意原諒的人的名字以及犯錯的日期都寫在上面,再把馬鈴薯丟到袋子裡,這是
【題組】30.老師要大家將別人的過錯寫下,背起,最後卻成為沉重的負荷,這和下列哪一個道理相近?(A)不如睜一隻眼閉一隻眼(B)寬恕是人生最大的美德(C)原諒別人的過錯並不容易(D)拿別人的過錯來懲罰自
1. 以下「」中的字,下列何者兩兩相同?(A)「ㄔㄡˊ」躇不前/「ㄔㄡˊ」備會議(B)防「ㄉㄨˇ」犯罪/有目共「ㄉㄨˇ」(C)短「ㄏㄜˊ」穿結/「ㄏㄜˊ」色布料(D)頭暈目「ㄒㄩㄢˋ」/「ㄒㄩㄢˋ」麗
2.下列「 」中的注音寫成國字後,何組「字形相同」?(A)「ㄗㄠˋ」音吵雜/心情煩「ㄗㄠˋ」(B)集體舞「ㄅ一ˋ」/「ㄅ一ˋ」端叢生(C)「ㄍㄨˋ」車前往/左「ㄍㄨˋ」右盼(D)醃魚「ㄌㄚˋ」肉/味同
3.文詠利用電腦寫作時,由於輸入法沒有自動選字的功能,導致他所寫的句子出現錯字,因此請你在以下他使用成語造的句子裡挑出有錯字的句子:(甲)聽完這個故事後,我有「茅骨悚然」之感,渾身起雞皮疙瘩;(乙)即
4.下列運用成語進行造句的選項中,何者較為正確?(A)夏天的陽光照在身上熱辣辣的,讓人「目眩神迷」,十分不舒服(B)每當有班際體育競賽時,她總是「衝鋒陷陣」,在一旁努力的為隊友加油(C)聽完你的一番解
5.關於〈五柳先生傳〉一文的敘述,下列何者錯誤?(A)本文分「傳」與「贊」兩部分(B)以第一人稱寫成,可視為陶淵明的自傳(C)「晏如也」表達出作者貧賤不移、隨遇而安的精神(D)以「閑靜少言,不慕榮利」
7.有關〈五柳先生傳〉文句的涵義,下列何者說明有誤?(A)好讀書,不求甚解:可知其讀書態度漫不經心,囫圇吞棗(B)造飲輒盡,期在必醉,既醉而退,曾不吝情去留:可知其任真自得、豪放不拘的人格(C)無懷氏
9.下列關於「茲若人之儔乎」一句的解釋,何者說明正確?(A)暮煙說:「陶淵明就是五柳先生這一類的人吧。」(B)時鎮說:「五柳先生就是黔婁這一類的人吧。」(C)大英說:「陶淵明就是黔婁之妻這一類的人吧。