【題組】23.下圖為光明書道協會 106 年度書法研習課程內容，課程順序依據漢字演變安排，因此 10 月 3 日的課程所介紹的字體最可能是下列何者？ (A) (B) (C) (D)
2. 下列選項「 」中的字，何者字形前後相同？ (A)平「ㄆㄨˇ」／花「ㄆㄨˇ」 (B)煩「ㄗㄠˋ」／「ㄗㄠˋ」熱 (C)「ㄏㄜˋ」然／顯「ㄏㄜˋ」 (D)算「ㄓㄤˋ」／「
3. 關於孟浩然及杜甫的敘述，下列何者不正確？ (A)孟浩然與王維齊名，並稱「王 孟」 (B)杜甫與李白齊名，並稱「李 杜」 (C)後世尊稱杜甫為「詩聖」 (D)孟浩然的作
4. 有關《儒林外史》一書，下列何者敘述不正確？ (A)為中國著名的一部文言章回小說 (B)內容揭露明 清科舉制度的弊害 (C)是一部批判當時讀書人的諷刺小說 (D)書中沒有貫串
5. 下列句子中「 」的詞語，何者意思前後相同？ (A)這種「質地」精細的美玉是從特殊的「地質」產生的 (B)家裡的「門鎖」已經老舊，在「鎖門」之後還是會鬆開 (C)小宇始終沒有「覺
6. 國文課上正進行著「聯想TEMPO」的詞語配對活動，請問哪位同學無緣進入爭霸戰呢？ (A)嘉樺：「一想到『牧場』，我就想到『牛羊成群』」(B)昊軍：「一想到『瀑布』，我就想到『傾瀉而下』」(
7. ＜視力與偏見＞中老先生說：「我失去了視力，也失去了偏見，多麼幸福的事！」這句話的意 思，可用何項諺語來形容？ (A)人非聖賢，孰能無過 (B)塞翁失馬，焉知非福
8. 下列「 」中的詞語，何者表示的時間最長？ (A)須臾 (B)轉瞬 (C)剎那 (D)半天
9. 在＜我在臺東，心情，晴＞中，作者用「晴」來形容心情，下列何者不是他如此形容的原因？ (A)享受臺東燦爛的陽光 (B)有新舊朋友的歡笑聲陪伴 (C)補充池上便當的營養
10. 國文老師請同學們比較＜過故人莊＞及＜聞官軍收河南河北＞兩首詩，下列何人分析正確？ (A)贊媛：兩首詩的首句都有入韻 (B)燕欣：兩首詩的內容都是以抒情為主(C)琪芊：＜過故人莊＞
11. 課堂上正進行著「季節辨別」的分組競賽，各組須提出與「黃梅時候」相同季節的詩句，下 列何組的答案正確？ (A)打擊組：桃花四面發，桃葉一支開 (B)投手組：綠樹村邊合，青山郭
12. 看完＜視力與偏見＞一文，請問白人老先生的哪一句話或哪一個動作最不具偏見成分？(A)從未和黑人一起吃過飯，也從未和黑人上過學(B)在請帖上註明「我們保有拒絕任何人的權利」(C)認為任何白人和黑人
13. 分析＜我在臺東，心情，晴＞一文，下列何句最能表達作者對臺東之旅意猶未盡的心情？ (A)只能安慰自己：就是要留些遺憾，才會有再回臺東的慾念，不是嗎 (B)乘著樹梢沙沙作唱的歌聲，
14. ＜過故人莊＞中，詩人對友人說：「待到重陽日，還來就菊花」可看出他何種心意？ (A)與友人感情深厚，想在老友家一直待到重陽節那天 (B)與友人話不投機，等到秋天時將獨自去欣賞菊花
15. 讀完＜視力與偏見＞一文，下列何人對於「視力」與「偏見」的關係解讀錯誤？ (A)博俊：視力越好的人，存在偏見的可能性越高 (B)昱豪：視力越差的人，存在偏見的可能性較低
16. 瑩怡穿梭時空來到了唐代，在某位詩人的書房裡看見了這篇詩作：「夏日茅齋裡，無風坐亦 涼。竹林深筍穊，藤架引梢長。燕覓巢窠處，蜂來造蜜房。物華皆可玩，花蕊四時芳。」請 你協助她判斷
17. 上完＜王冕的少年時代＞，老師請同學以對話分析文章中的人物性格，誰分析錯誤了呢？(A)羽蕎：從「娘說的是。我在學堂裡坐著，心裡也悶，不如往他家放牛，到快活些。」可見 王冕是體貼母親的孩子(B)
18. 在＜我在臺東，心情，晴＞中出現了不少著名景點。請問下列何者不是作者描寫的景物呢？ (A)樟木與木麻黃交織而成的綠色天帳 (B)高臺上一同向藍天跳躍 (C)星羅棋布的奇形礁岩、
19. 下列文句使用的摹寫方式，何者與「那黑雲邊上鑲著白雲，漸漸散去，透出一派日光來，照 耀得滿湖通紅。」相同？ (A)陽光平鋪在窗外的草坪上，把草尖上的露珠映成了一粒粒亮晶晶的的珍珠
20. ＜聞官軍收河南河北＞中「劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳」一句是在描寫什麼情況？ (A)惡耗傳來，悲傷痛哭 (B)戰亂不斷，憂心落淚 (C)初聞捷報，喜極而泣
21. 「令人讚嘆造物者的巧手神奇」這句話的意思可用下列哪一句成語代替？ (A)鬼斧神工 (B)巧奪天工 (C)匠心獨具 (D)精雕細琢
22. 「聽書法家說／書道之深／著實莫測／歷代權貴們／為裝點門面／花一輩子的功夫／把『功 名利祿』幾個字／練得龍飛鳳舞」這段話的真正含意為何？ (A)將這四個字練到極致
23. 「王冕小時候因為家貧，不得已輟學放牛，但他仍利用空暇自學畫荷花，經過苦練，終於成 為畫家」根據文意，下列何者最適合用來形容王冕學畫荷花的歷程？ (A)一個人在年輕的時候不會思索
24. 「近視的人，想看清楚一些；耳聾的人，想聽清楚一些；愚笨的人，想懂清楚一些；直到一 切事物都清楚了，才知道反而不如原來模糊時美好。」下列何者與此段文字的含意最接近？ (A)想要看
25. 「如果一個地方讓你覺得委屈，你可以走、改變它，不要待在那裡哭。因為，人只會被自己 困住。」這段文字與下列何者最相近？ (A)人生就像一張單程機票，無回也無悔 (B)與其