35.依據甲、乙二文，判斷文中畫底線處的「道」，各有何涵義？ (A)甲、乙二文的「道」皆指技 巧方法 (B)甲、乙二文的「道」皆指自然規律 (C)甲文的「道」指技巧方法，乙文的「道」指自然規 律 (D
36.下列有關甲、乙二文的比較，何者有誤？ (A)甲乙二文中，痀僂者和庖丁都透過時間精進技 藝 (B)甲乙二文皆強調挫敗中磨練自我，才能有所精進 (C)甲乙二文中，承蜩和解牛技巧都達游刃有 餘境界 (
37.根據乙文，下列何者為作者認為繪畫優劣的關鍵？ (A)鑑定畫作色彩運用、物象配置技法 (B)從畫作筆調的相似性上鑑定其精妙 (C)講求畫作與詩作在物象形態的結合 (D)不受客觀物象的限制 而重心領
40.關於甲、乙二文的文意分析，下列何者錯誤？ (A)甲文「種養應輸差稅，其餘大小雜泛並行 蠲免，使自給養」建議國君應輕徭薄稅，讓人民得自給自足 (B)甲文「君子不可小知而可大受，小人不 可大受而可小
複選題41.在〈醉翁亭記〉一文中，出現了許多慣用詞語，至今仍被人使用頻繁，但有些詞語隨著時光的流逝，已逐漸延伸出不同的含意。請問下列「 」中的詞語，何者前後意思不同？ (A)「峰回路轉」，有亭翼然臨於
複選題42.下列各選項皆包含二段文句，前、後句修辭相同的選項是？ (A)她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢╱當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有 (B)賽因河的柔波裡，
複選題43.「美醜」、「異同」、「得失」、「優劣」常是出於主觀判斷，難有絕對的標準。下列何者可以表達此一體認？ (A)自其異者視之，肝膽楚、越也；自其同者視之，萬物皆一也。 (B)魚，我所欲也；熊掌，
複選題44.《論語》、《孟子》、《荀子•勸學》皆有許多強調學習的文句。下列各選項中，前、後句所強調的學習面向不同的是？ (A)學而不思則罔，思而不學則殆╱吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也 (B)譬如平
複選題45. 有關古體詩與近體詩的比較，下列何者正確？ (A)古體詩每句押韻，須一韻到底；近體詩偶數句押韻，同一詩中可換韻 (B)古今體之分始於漢代，先秦的《詩經》、《楚辭》為古體詩，漢唐的律詩、絕句
複選題46.下列說服文章的敘述，正確的是？ (A)〈燭之武退秦師〉中，燭之武洞悉秦晉二國的利害矛 盾，最終成功挾秦國之勢，迫使晉國退兵，化解了鄭國的危機 (B)〈諫逐客書〉中，李斯從歷史事實、 秦王對