62、收集求助者资料时下述问题中最重要的是（）。(A)who谁．(B)what什么．(C)why为什么．(D)how怎样．
125、陽性强化法的基本原理是 ．。(A)漠视或淡化异常行为(B)以奖励为手段建立或保持某种行为(C)以正面强化为主，及时奖励正常行为(D)以严厉惩罚为手段消除某种行为
56、常模样本量的大小，一般最低不小于 ．。(A)100或500 (B)800或1000(C)20或25 (D)30或100
117、心理异常包括 ．。(A)确认的神经症 (B)严重心理问题(C)一般心理问题 (D)各种人格障碍
57、“某分数的百分等级为55”表示在常模样本中有55%的人的分数比该分数 ．。(A)低 (B)相等(C)高 (D)全不是
57、性态度的概念包括．的内容。(A)性认知、性情感和性医学(B)性认知、性情感和性技术(C)性认知、性情感和性行为倾向(D)性认知、性道德和性行为倾向
107、对症状的自知是指求助者 ．。(A)能否提供与咨詢密切联系的资料(B)能否认识到自己的心理行为异常(C)对自己的心理行为异常怎样解释(D)对自己经历的重大事件怎样解释
50、关于测量．正确的说法是 ．。(A)测量就是心理测量 (B)就是依据一定的法则用数字对事物加以确定(C)就是用数字来描述事物的法则 (D)就是用一些题目或数字来描述事物的属性
100、意志的品质是 ．。(A) 自觉性 (B)目的性(C) 坚韧性 (D)自制性
117、咨詢效果评估时应该注意 ．。(A)咨詢效果评估要在咨詢结束后进行 (B)咨詢目标内容的改善才是直接成效(C)考察是否存在“您好一再见”效应 (D)咨詢以外的各种因素对疗效的作用
101、一般来说，农民属于 ．。 (A)成就角色 (B)规定性角色 (C)功利性角色 (D)不自觉角色
63、求助者的主要问题不一定是（）的问题。(A)最关心(B)最困扰自己(C)最先提出(D)最需要解决
102、一般来说，近因效应容易在 ．的人之间产生。 (A)熟悉 (B)不熟悉 (C)亲密 (D)不常见面
64、咨詢的终极目标与具体目标的关系是（）。(A)从终极目标着眼，从具体目标着手(B)以具体目标为指导，实现终极目标(C)从具体目标着眼，从终极目标着手(D)由具体目标出发，确定终极目标
118、冲突型不匹配咨詢关系是 ．，(A)咨詢师和求助者之间存在利益冲突(B)咨詢师和求助者之间存在个性冲突(C)二求助者对咨詢师信奉的心理学理论不接受(D)求助者对咨詢师信奉的价值观体系不接受
118、等距量表中的数值可以进行 ．运算。(A)加 (B)减(C)乘 (D)除
119、内容的评估方法有 ．。(A)专家判断法 (B)双向细目表法(C)统计分析法 (D)经验推测法
58、以50为平均数、以10为标准差来表示的分数通常叫 ．。(A)Z分数 (B)T分数(C)标准九分数 (D)离差分数
120、在咨詢交谈中，除非得到求助者同意，一般情况下不能 ．。(A)仔细地观察 (B)录音(C)详细地笔录 (D)录像
59、 ．表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。(A)离差智商 (B)比率智商(C)百分等级 (D)标准九分数
121、热情与尊重相比，下列说法中正确的是 ．。(A)尊重具有感情色彩 (B)热情与求助者的跨度更近些(C)热情具有理性色彩 (D)热情要体现在咨詢全过程
108、面质技术也称 ．。(A)质疑(B)对抗(C)指责(D)正视现实
51、系统抽样法的关键是计算 ．。(A)样本量 (B)总体 (C)随机数 (D)组距
103、游戏对儿童心理发展的意义主要包括 ．。 (A)促进认知 (B)体现创造性能力 (C)培养健全的人格 (D)增强体制
58、心理咨詢对于资料综合评估的主要内容不包括．。(A)将主诉、临床直接、心理测评结果进行分析比较(B)将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释(C)按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断(D)确定其在症