116、布置家庭作业对心理咨詢的作用是 .。(A)求助者自我分析和提高的过程 (B)咨詢空间和时间得到扩充延续(C)有助于咨詢师深入了解求助者 (D)有助于求助者具体化咨詢目标
119、尊重求助者的意义在于.。(A)给求助者创造一个安全、温暖的氛围(B)可以使求助者最大程度地表达自己(C)可以唤起对方的自尊心和自信心(D)使求助者获得一种自我价值感
117、对心理咨詢效果进行客观研究应做的工作包括 .。(A)安排随访 (B)胜任能力的考察 (C)客观评分 (D)心理测验的选择
118、阶段性小结记录中应该包括 .。(A)咨詢师和求助者之间的冲突 (B)咨詢师和求助者会谈的概要(C)求助者在咨詢室内外的变化 (D)求助者在家庭生活中的变化
120、CRT既可个别施测也可团体施侧,其中个别施测的适宜人群为.。(A)幼儿(B)智力低下者(C)有言语障碍的患者(D)不能自行书写的老年人
121、社会支持量表的统计指标主要包括.。(A)客观支持分(B)主观支持分(C)总分(D)对支持的利用度
119、在把求助者转介给其他咨詢师时应该注意 .。(A)事先征得求助者同意 (B)说明理由不过于直率(C)不干预新咨詢师的活动 (D)不评价新咨詢师的咨詢方法
122、关于抑郁症状的临床分级,下列说法中正确的是.。(A)除参考量表分值外,主要还应根据临床症状(B)量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准(C)SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁(D)应特别
123、不论是MMPI的中国常模还是美国常模,划界分.并不存在。(A)70分(B)65分(C)60分(D)55分
124、在施测MMPI时,如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己,主试者应.。(A)凭经验弄清情况(B)详细记录测验时被试者的表现(C)取得被试者的合作(D)不予理睬
125、按照WAIS-RC的因素分析结果,主要测量记忆与注意能力的分测验包括.。(A)数字符号(B)数字广度(C)图片排列(D)图形拼凑
120、社会支持量表的维度包括 .。(A)客观支持 (B)对社会支持的利用度 (C)主观支持 (D)对认知评价的使用度
121、应对方式问卷适用于 .。(A)小学文化程度 (B)年龄14岁以上(C)解释群体应对行为类型 (D)解释个体应对行为特点
122、SCL-90的主要统计指标包括 .。(A)标准分数 (B)因子分 (C)转换分数 (D)总分
123、在中国修订版艾森克人格问卷的报告单上有 .。(A)EPQ剖析图 (B)EN关系图 (C)EP关系图 (D)NP关系图
124、MMPI包括 .。(A)15个量表 (B)14个量表 (C)10个临床量表 (D)5个效度量表
125、与斯坦福-比内量表相比,韦氏成人智力量表的优点包括 .。(A)比较完整 (B)应用广泛 (C)测验起点偏难 (D)使用离差智商