19.( ) 我們若要破除性別刻板印象，下列哪一種做法可以達到效果？(A)依照性別給予不同的教育方式(B)消弭生理性別的差異(C)讓個人不受性別上的限制，都有相同機會發展自己的興趣與才能 (D)廣為宣
20.( ) 我國政府在社會制度和法律層面上也積極地落實性別平等，例如規定學校課程設置及活動設計，應鼓勵學生發揮潛能，不得因性別而有差別待遇，此即為哪一個法律的規定？(A)《性別平等教育法》(B)《性
21.( ) 下列關於《性別工作平等法》的敘述，何者正確？(A)保障不同性別的工作者，均具有相同的權利(B)夫妻可以自由選擇採取何種財產制(C)規定學校的課程設置及活動設計，不得因性別而有差別待遇(D
22.( ) 關於『性侵害』，下列敘述何者不正確?(A)性侵害是以強暴、脅迫、恐嚇的方法與其發生性行為(B)性侵害不一定都是陌生人所為(C)發現周圍的人有被性侵害的事實，應該要立即通報父母、學校或警察
23.( ) 下列哪一個人的說法，能真正跳脫「刻板印象」的限制？ (A)小美：「巾幗女英雄終究頇走入婚姻，何必虐待自己。」 (B)小明：「我樂於照顧別人，想尌讀幼教科，做個男性褓姆。」 (C)小華：「
24. ( ) 面對生命，我們應該有何種正確的認知？(A)生命無法重來，但我們可以掌握所有事情 (B)生命的價值完全取決於成績的高低 (C)我們不能決定生命的內涵，也不可以控制它的長度 (D)盡力做好
25.( ) 某男子上個月搭乘公車時，趁機觸摸女子胸部，經臺北地方法院判決，該男子被處以3個月的徒刑。請問：上述案例中的違法男子，違反的是下列哪部法律？ (A)《民法》 (B)《性騷擾防治法》 (C)
26.( ) 大山想找工作，但是他想做的工作都出現「限女性」、「女性優先適用」等條件，這些限制讓身為男性的他連面試的機會都沒有，他覺得自己的工作機會被剝奪。請問：上述的情形應為下列何者？(A)性別刻板
27.( ) 基督教有句話說:「你是上帝特別設計創造的，透過上帝賦予你的生命特質，可以看見你那卓越的潛力，你不是為了迎合他人而造，也不是為了比較他人而造，你受造是為了讓你活出真正的你。」上面敘述與下列
28.( ) 美國佛羅里達州舉辦一項捕鯊活動，釣客先利用魚餌引誘鯊魚靠近，並抓上岸拍照打卡，最後再將鯊魚放回海裡，儘管活動並沒有違法，但有些鯊魚仍在抓與放的過程中死亡。以上活動，缺乏哪一種面對生命應該
29.( ) 根據商業雜誌報導，個人在職場上犯錯，被主管指正並斥責時，心理上會不好受且會想向同事或親密的人訴苦，若同事及家人無法提供即時的安慰與同理，則受責的個人會更不舒服。根據上述，以下說明何者有誤
30.( ) 器官捐贈者捐獻全身遺體，提供醫學院學生解剖課程之用，常被尊稱為「大體老師」。醫學生藉此學習到生理知能，亦體會到生命之重。請問：「大體老師」呈現何種生命態度？(A)欣賞生命獨特性(B)愛惜
【題組】32.西元 1953 年諾貝爾和平獎得主史懷哲,早年刻苦求學,在德國柏林取得哲學博士學位後,於西元 1913 年前往非洲,在蠻荒叢林中行醫達 50 餘年之久。根據上述內容判斷,史懷哲重視人生價
【題組】39.《海角七號》導演魏德聖想要成功的決心,強烈到無視所有反對意見。他自承「我覺得自己很棒,我尌不相信我不行！」於是在口袋裡沒有半毛錢的情況下,5000 萬成本的電影尌這樣開拍了,尌這樣靠借貸