75 對於坐姿控制、取物（reach）及拇指對掌動作均有困難的患童，下列有關初期訓練之敘述，何者正確？ (A)應先發展出成熟的坐姿控制後再訓練上肢的功能 (B)應使用能同時訓練坐姿及上肢功能的活動 (
76 下列何者是用積木模仿堆疊房子時所需具備的手部技巧之一？(A)使用工具（tool use） (B)自主性釋放（voluntary release） (C)指尖捏（tip pinch） (D)球狀抓
77 9 歲的個案其主題背景（figure-ground）區辨能力有明顯的缺陷時，下列那一種狀況最可能發生？(A)經常將字左右寫顛倒 (B)辨認別人手寫的文字特別困難 (C)經常找不到老師唸到課本的那
80 下列那個反射若未整合，容易影響將食物送至口中的動作技巧之發展？(A)根反射（rooting reflex） (B)迷路張力反射（TLR） (C)不對稱頸張力反射（ATNR） (D)對稱頸張力反射
2 依據動作技巧獲得參考架構，對於重度認知障礙者，於動作學習初期，以下列何種方式學習最為有效？(A) 區段練習（blocked practice） (B)隨機練習（randomized practic
3 依照動態系統理論的觀點，下列敘述何者錯誤？(A)十磅的嬰兒比七磅的嬰兒晚翻身，並不代表十磅嬰兒的整體發展水準比七磅嬰兒差 (B)強調孩子於發展過程中各發展領域間的關連性 (C)社會與感覺發展領域是
4 有關參考架構之「改變的基本原則（postulates regarding change）」，下列何者正確？(A)提供治療人員治療指引 (B)呈現參考架構所關心的功能 (C)幫助治療人員決定個案是否
5 依據美國精神疾病診斷與統計手冊第四版（DSM-IV）中的敘述，下列那一種診斷一定會出現刻板行為？(A) 妥瑞氏疾患（Tourette’s disorder） (B)雷特氏疾患（Rett’s dis
6 根據感覺統合理論，若要推薦一些感覺相關活動給學校老師，以調節或穩定個案的情緒，通常不包含下列那一類活動？ (A) 手部精細技巧活動 (B)重壓的觸覺活動 (C)規律的前庭覺活動 (D)用力咀嚼或吹
8 關於嬰兒抓握形式的發展順序，下列敘述何者正確？(A) 牽拉反應（traction response）與抓握反射逐漸消失後，隨之出現自主尺側抓握法（voluntary ulnar grasp） (B
11 依據艾瑞克森（Erikson）的心理社會發展理論，3 到 6 歲的孩子在進取性相對於罪惡感的衝突中，順利發展所獲得的人格特質為何？ (A) 希望（hope） (B)能力感（sense of co
12 一個診斷為輕度智障的兒童，成年時可能達到的最佳功能為：(A) 至少可以學會小學三年級的課業 (B)在他人監督下可完成基本日常活動 (C)可以獨立處理日常例行生活功能，百分之五十個案能結婚並有工作
13 有關皮亞傑（Piaget）認知發展階段與特徵之敘述，下列何者正確？(A) 「手觸為真」屬於運思前期的發展特徵 (B)逆轉變換（reversal transformation）屬於形式運思期的發展
14 對一個姿勢穩定性差的肢體障礙兒童，在如廁訓練中下列那一種方式最有利於其排便能力？(A) 訓練轉位 (B)提供欄杆，以方便抓握 (C)以黏扣帶改裝褲子，便於穿脫 (D)提供較低的馬桶椅，使他的腳可