高普考/三四等/高員級法學知識（包括中華民國憲法、法學緒論)

138修憲有界限說的理論核心是：(A)立法者與修憲者的權力區分 (B)制憲者與修憲者的權力區分(C)修憲者與釋憲者的權力區分 (D)立法者與制憲者的權力區分

139有關國民大會代表自行延長任期案，依據司法院大法官釋字第四九九號解釋，何者屬於修憲界限？(A)基本國策 (B)個別基本權利(C)國民主權原則(D)人性尊嚴

140依司法院大法官之解釋，下列何項原則不是具有本質之重要性？(A)秘密投票原則(B)國民主權原則(C)權力分立原則(D)民主共和國原則

141依司法院大法官之解釋，下列何者不是我國憲法之基本原則？(A)國民主權原則(B)住民自決原則(C)權力分立原則(D)民主共和國原則

142憲法中具有本質之重要性而為規範秩序存立之基礎者，不得聽任修改。下列何者非具有此種本質之重要性？(A)民主共和國原則 (B)國民主權原則(C)保障人民權利 (D)國民大會代表任期六年

143依大法官釋字第四九九號解釋，下列何者並非大法官釋字第四九九號解釋所列舉之憲法整體基本原則？(A)民主共和國原則 (B)權力分立原則(C)國民主權原則 (D)民生福利國原則

144我國憲法增修條文所規定之內容，若與憲法本文相衝突者，應：(A)優先適用憲法增修條文(B)優先適用憲法本文(C)聲請司法院大法官解釋決定適用之優先順序(D)兩者間不會有衝突之可能

145憲法增修條文前言意旨為：(A)追求獨立自主之精神 (B)中華民國為主權獨立國家(C)鞏固國權，保障民權 (D)為因應國家統一前之需要

146憲法增修條文規定的兩岸關係為：(A)一國兩區 (B)一國兩制 (C)兩國兩區 (D)兩國兩制

147台灣地區與大陸地區人民關係條例制定之授權依據係：(A)憲法本文 (B)憲法增修條文(C)國民大會議決(D)法律

148中國民國總統之任期：(A)在民國三十六年憲法公佈實施時，任期為六年，無連選連任之限制(B)在動員戡亂時期，無年限與任期之限制(C)自第九任總統起，改為一任任期六年，祇得連選連任一次(D)現今總統

149司法院大法官釋字第四九九號解釋宣告第五次憲法增修條文修憲程序違反議事法則，實質內容違反下列何項原則，應屬無效？(A)國民主權原則(B)民主原則 (C)權力分立原則(D)共和國原則

150司法院大法官釋字第四九九號解釋，以中華民國八十八年九月四日國民大會通過之憲法增修條文自行延長任期，與自由民主憲政秩序不合，其具體理由，不包括下列何者？(A)違反國民主權原則 (B)違反與選民之約

151依我國憲法增修條文，憲法之修改案：(A)由立法院提出，國民大會複決之(B)由行政院提出，國民大會複決之(C)由國民大會提出，全民公投複決之(D)由立法院提出，全民公投複決之

152依憲法增修條文規定，立法院提出憲法修正案，須公告多久？(A)一個月 (B)三個月 (C)半年 (D)一年

153下列那一機關有權提出憲法修正案？(A)行政院 (B)總統府 (C)立法院 (D)司法院

154立法院提出憲法修正案後，其複決之程序如何？(A)直接交由全國公民複決(B)直接交由國民大會複決(C)直接交由國民大會複決，但此項憲法修正案，應於國民大會開會前半年公告之(D)直接交由國民大會複決

155依憲法增修條文規定，有關修憲，下列敘述何者有誤？(A)國民大會仍是具有最後決定權的機關(B)須經公民複決(C)憲法修正案須由立法院出席立法委員四分之三之決議而擬定修憲草案(D)立法院所提憲法修正

156依現行憲法及增修條文有關修憲程序之規定，下列之敘述何者正確？(A)修憲案得由立法院與國民大會提出之(B)立法院所提出之修憲案應有立法委員四分之一之提議，四分之三之出席及出席委員四分之三之決議(C

157關於憲法規定事項，若有訂定實施程序必要，應以下列何者定之？(A)以法律定之 (B)行政院以行政命令定之(C)以憲法增修條文定之 (D)總統發佈命令定之

158中華民國憲法施行之準備程序，係由下列何者定之？(A)制定憲法之國民大會 (B)第一屆國民大會(C)立法院 (D)行政院

159下列何者是中國第一部憲法草案？(A)民國元年之「臨時約法」 (B)民國二年之「天壇憲草」(C)光緒三十四年之「憲法大綱」 (D)宣統三年之「十九信條」

160下列對修憲的論述何者為非：(A)應公開透明為之 (B)以滿足理性溝通之條件(C)為賦予憲政國家正當性之所在 (D)以滿足法律革命之需要

161下列對修憲之論述何者為正確？(A)不得牴觸修憲條文成立成效力基本規範(B)如有重大明顯瑕疵雖有違法但仍生效力(C)修憲為行政行為(D)程序無須公開透明

162依司法院大法官釋字第四九九號解釋，憲法之修改應以何種方式為之？(A)記名股票 (B)無記名投票(C)原則無記名投票、例外記名投票(D)由修憲機關決定投票之方式

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