20、( )關於下列「」中的字音，何者有誤？(A)四夷之所「憚」以不敢發：ㄉㄢˋ (B)泣孤舟之「嫠」婦：ㄌㄧˊ (C)充乎天地之間，「稱」其氣之小大：ㄔㄥˋ (D)宮「闕」：ㄑㄩㄝ (E)木「訥」：
21、( )古人行文，往往謙恭，「敬詞」在行文用語中尋常可見，下列各選項「」中的詞語，何者可見此語言特色？ (A)不見「足下」面欲三年矣 (B)「猥」不敢相煩，輒便往山中 (C)幸得「賜」歸待選 (D
22、( )下列各選項「」內的語詞可互相代換的有： (A)「縱一葦之所如」中，「如」亦可寫作「往」 (B)「其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文」中，「見」通「現」 (C)「然文不可以學而能，氣
23、( )關於吳晟的蕃薯地圖，下列敘述何者正確？ (A)本詩採用民謠體的型式 (B)前三節結構相同，情境則依次加深，情感依次增強 (C)即「手拿鋤頭」、「肩挑扁擔」、「告誡子孫」，將農人的困苦、艱毅
24、( )下列有關蘇軾的赤壁賦一文，文意的敘述何者正確？ (A)「逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也」意近「有花堪折直須折，莫待無花空折枝」 (B)「舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦」意近於「
25、( )下列何句可以看出蘇軾有《莊子‧天下》所謂的「上與造物者遊，而下與外死生，無終始者為友」的浩然胸襟？ (A)渺渺兮予懷，望美人兮天一方 (B)是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適 (C)自其
26、( )下列成語寓意相近的選項是？ (A)「離經叛道」與「墨守陳規」 (B)「項背相望」與「比肩接踵」 (C)「韜光養晦」與「意氣風發」 (D)「顛倒黑白」與「指鹿為馬」 (E)「額手稱慶」與「彈
27、( )下列文句兩相比較，修辭運用相同的選項是？ (A)如怨、如慕、如泣、如訴╱駕一葉之扁舟 (B)舳艫千里，旌旗蔽空╱結廬在人境，而無車馬喧 (C)哀吾生之須臾，羨長江之無窮╱寄蜉蝣於天地，渺滄
29、( )對於下列詩文中情感的說明，何者正確？ (A)父兮生我！母兮鞠我！拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極──感念父母的養育之恩 (B)燕燕爾勿悲，爾當反自思；思爾為雛日，
2.文言中常有實數虛用的現象，如「百廢具興」的「百」並非實數，而是「多」的意思。下列「 」中的詞語，何者用法相同？(A)拔「三」川之地 (B)包「九」夷，制鄢、郢 (C)遂散「六」國之從 (D)此「五
3.下列各組「 」中的字，何者字義相同？(A)功「施」到今／「施」從良人之所之 (B)今陛下「致」昆山之玉／吾故謂非君所能「致」也(C)快意當前，「適」觀而已矣／窮耳目之勝，以自「適」也哉 (D)建翠
4.下列各選項中皆有「所以」一詞，請選出用法與「所以飾後宮，充下陳，娛心意，說耳目者」之「所以」相同者(A)親賢臣，遠小人，此先漢「所以」興隆也 (B)聖人之「所以」為聖，愚人之「所以」為愚，其皆出於
5.關於〈諫逐客書〉中的文句解說，下列敘述何者正確？(A)「使之西面事秦，功施到今」，句中的「之」字指客卿 (B)「韶虞武象」意指堯的韶樂，周武王的象舞(C)「彊公室，杜私門」中「杜私門」意謂杜絕私人
6.閱讀下列詩文，請依其內容判斷，何者所描寫的對象是李斯？(A)古今都付刼灰餘，牽犬東門禍已儲。偏是銘山文字好，不知平日讀何書。(B)猶留正氣參天地，永生丹心照古今。(C)雄髮指危冠，猛氣衝長纓。引餞
7.在〈諫逐客書〉一文中，李斯追敘秦國四君用客卿因而強盛的事實。下列有關「秦君／客卿／功勞事蹟」的說明，何者正確？(A)秦繆公／商鞅／任用客卿，使秦成帝業 (B)秦孝公／百里奚／兼併各國，遂霸西戎(C
8.下列關於李斯的敘述，說明正確的選項是：(甲)李斯文章瑰麗排比，氣勢奔放，為駢文之初祖、漢賦之先聲(乙)李斯拜荀卿為師，向其學習帝王之術 (丙)李斯工於書法，尤擅大篆，作品有〈倉頡篇〉、秦刻石銘文等