國一國文上第三次

5.下列「 」中的詞語解釋，何者正確？(A)「飲泣」：形容很悲傷(B)「神遊」：與神同遊的境界(C)「呀然」：聲音沙啞，說不出話來 (D)「十指纖纖」：形容手指非常的乾淨

6.下列詞語解釋何者正確？ (A)藐小微物：藐視小東西(B)物外之趣：事物本身以外的樂趣(C)飲泣：因害怕而不敢大聲哭泣(D)二軍：球隊中的二號球員

7.若要幫「浮生六記」一書標上標點符號，應使用下列何者？ (A)── (B) ( ) (C)〈 〉 (D)《 》

8.下列詞語，哪一個詞性結構與「物換星移」相同？(A)昏天黑地(B)功成名就 (C)拔山倒樹 (D)青雲白鶴

9.「於」字當介詞時常被省略，下列何者還原的位置不當？(A) 驅之( 於 )別院 (B)鶴唳 ( 於 )雲端(C)二蟲鬥草( 於 )間(D)神遊 ( 於 )其中

10.下列哪個成語最適合形容朋友之間真摯的情誼？(A)莫逆之交 (B)泛泛之交(C)點頭之交 (D) 勢利之交

11.下列何者沒有用到「誇飾」修辭？(A)夏蚊成雷 (B)一日不見，如隔三秋(C)朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還(D)理想很豐滿，現實很骨感

12.下列選項「」中的詞，何者不是同義複詞？ (A)他不小心打破「窗戶」，玻璃碎了一地(B)余憶「童稚」時(C)淚水「洗滌」了心靈 (D)她的皮膚「白皙」細緻

13.下列選項「」中的字，何者是實指顏色？(A)「青」春年華 (B)「白」瞪著眼(C)「赤」手空拳 (D)留蚊於「素」帳中

14.(甲)茁壯 (乙)坎坷 (丙)蝦蟆 (丁)粗糙 以上詞語，何者屬於「疊韻」複詞？(A)甲(B)乙 (C)丙(D)丁

15.有關「然」字詞語的運用，下列何者正確？(A)自從失戀後，他就「悵然」若失，令人擔心(B) 如今國人生活富足，出國旅遊已「巍然」成風(C)奇萊山「泰然」聳立，很難攀登(D)他脾氣暴躁，一不順心便「

16.下列各組詞語的意義，何者前後相同？(A)杳如黃鶴/駕鶴西歸 (B)出神入化/爐火純青(C)臨陣磨槍/有備無患 (D)風聲鶴唳/駭人聽聞

17.以下文句「」中的詞語經替換後，何者句意不變？(A)他是天生的籃球「好手」/老手(B)金龍師祖的「做工」精細/技術 (C)他來幫忙搭「鷹架」/帳篷 (D)我會在他人危難時「及時」伸出援手/ 準時

18.下列「」中的字，何者說明正確？ (A)蹲「其」身，使與臺齊─牠的，第三人稱代詞 (B)他們倆人極「其」友好─無義，句中助詞 (C)觀「之」，興正濃─癩蝦蟆，代詞 (D)驅「之」別院─ 蟲子，代詞

19.下列情況，何者最適合用「嘆為觀止」形容？(A)車禍現場一片狼藉，車體、鮮血散落一地(B)他到五星級餐廳，吃到了昂貴的異國食物(C)他重考了一模一樣的考卷，還是考零分(D)旭日衝破雲海，瞬間照亮了

20.下列「」中的字，何者與「項為之強」的「項」指的是同一個身體部位？ (A)刎「頸」之交 (B)齒「頰」留香(C)昂「首」觀之(D)懸梁刺 「股」

21.「我可以問我師公，他是金龍師的大弟子。」由這段文句可推知，金龍師的技藝至少已經傳幾代了？(A)兩代(B)三代(C)四代(D)五代

22.下列四句話的文字與標點符號稍有差異，何者涵義與其他三者相差最遠？(A)托夫勒說生存的第一定律──最危險的事莫過於昨天的成功。(B)托夫勒說明沒什麼比昨天的成功更加危險是生存的第一定律？(C)托夫

23.下列文句「」中的成語，何者運用最恰當？(A)廟會時，廟前「人山人海」，萬人空巷 (B)沉默的他在演講比賽中「河東獅吼」，獲得冠軍(C)我會唱的歌都唱完了，如今已「如鯁在喉」，容我下台一鞠躬 (D

24.「炎炎夏日的消暑妙方有□吃冰□游泳□吹冷氣□方法其實很多，端看你如何運用。」根據文意，文中□處的標點符號，依序應為下列何者？ (A) ──，，。(B) ：;; ── (C) ：、、…… (D)

25.可以翻譯成「被……」的句子，我們稱他為被動句。下列各句中，何者是此種句型？（Ａ)心之所向，則或千或百，果然鶴也(B)以叢草為林，蟲蟻為獸 (C)徐噴以煙，使之沖煙飛鳴 (D)舌一吐而二蟲盡為所吞

26.法國畫家雷諾瓦曾經說過：「痛苦會過去，美會留下。」此話與下列哪一句涵義最為接近？(A)他有強烈的求知欲，卻受不能閱讀之困 (B) 一粒沙子嵌進肉中，痛得牠昏天黑地 (C)做人要隨時不忘掌心向下，

27.「魯賓斯坦，像巴哈、莫札特般，是個音樂神童，三歲時就彈得一手好鋼琴。」根據這段文字，下列對魯賓斯坦的敘述何者正確？(A)與 巴哈、莫札特是忘年之交(B)出神入化的演奏技巧得自於他的音樂天分(C)

28.要用以勉勵中學時期「以苦練來彌補身高上的不利」的麥可‧喬丹，下列那一句名言最適合?(A)才華是刀刃，辛苦是磨刀石 (B)水到渠成，不須預慮 (C)要花心血苦練以前，必須先衡量投資報酬率 (D)機

29.兒時記趣一文以「物外之趣」一句作為主旨，作者為何能享受到物外之趣？ (A)自幼跟著父親到處遊山玩水(B)運用敏銳的觀察力和想像力(C)喜愛讀書，從書中得到許多啟發(D)出身不凡，自幼奇遇不斷

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