國一自然上第二次

1. 校園裡的台灣欒樹樹冠，從開學時的滿株綠葉到開黃花，初結珊瑚紅色的果，至今蒴果乾枯成為褐色。附圖為台灣欒樹莖的橫切面，有關如此多變的四色樹在開花結果時所需的養分運輸，由圖中哪一組織負責？ (A)

1. （ ）下列有關礦物質和維生素的敘述，何者正確？(A)缺乏維生素A會得夜盲症 (B)每天攝取的量需很多，才能維持正常生理作用　(C)鈣和人體的造血功能有關　(D)可提供人體所需能量　。

2、人體缺乏衛生素C會導致下列何種疾病？(A)壞血病 (B)夜盲症(C)闌尾炎 (D)貧血

3、已知每公克蛋白質與醣類可產生4大卡熱量，脂質可產生9大卡熱量。右圖中，此食物總能量為多少大卡？(A)208.0 (B)268.0(C)281.5 (D)868.0

2. （ ）如表為本氏液和碘液依正確檢驗方式測定葡萄糖與澱粉的紀錄，若以「＋」表示有反應，「－」表示無反應，則甲、乙、丙、丁依序為何？  (A)＋－＋－ (B)＋－－＋(C)－－＋＋ 　(D)＋＋－－

4、滴加碘液到下列何種食物會有變色反應？(A)肥肉　(B)方糖　(C)麵包　(D)起司。

5、某實驗如圖所示，試管環境均調整為酸性，再分別與澱粉液混合。在適宜的溫度下，放置一小時後，滴入本氏液隔水加熱，推測下列哪一試管會產生顏色的變化？　(A)甲(B)乙(C)兩者均變色(D)兩者均不變色。

3. ( ) 取一片水蘊草葉片，在顯微鏡下觀察，可見到細胞壁，若滴下「蝸牛消化液」，經30分鐘後再觀察，發現水蘊草細胞壁消失，由此可知蝸牛消化液可以分解下列何者？ (A)蛋白質 (B)脂質 (C)纖維

4. ( )如圖為一種酵素反應速率與溫度關係之示意圖，此酵素為某種生物生存所必需。這種生物最可能生存於下列何處？(A)溫帶草原　(B)熱帶河流　(C)高溫溫泉　(D)河口沼澤。

6、某種細菌的酵素在不同溫度下的活性變化如下圖所示。依此判斷，此細菌最可能存活在哪一種環境？(A)南極冰山 (B)乳牛小腸(C)海底熱泉噴發孔 (D)強酸性的硫磺池裡。

5. ( )我們將食物放在冰箱中(約4℃)儲存，則食物較不易腐敗，主要原因為何？　(A)低溫下細菌的酵素活性較大 (B)低溫下細菌的酵素活性降低 (C)低溫下細菌的酵素被完全破壞 (D)低溫下細菌的酵

6. ( )地瓜或馬鈴薯儲存的澱粉從何處而來？ (A)根部吸收水分和礦物質 (B)農夫施有機肥料 (C)葉子進行光合作用 (D)攝食其他生物。

7. ( ) 關於植物蒸散作用的敘述，何者正確？ (A)該作用是植物體內水分上升的主要動力(B)木質部與韌皮部共同參與蒸散作用 (C)蒸散作用時水分移動的方向是由上往下 (D)去除植物葉片讓維管束外露

8. ( )請問淋巴結的主要功能為何？　(A)過濾淋巴裡的病原　(B)製造白血球　(C)分泌酵素　(D)推動淋巴流動。

9. ( )有甲、乙、丙三種酵素，酵素活性與pH值的關係，如圖的曲線所示。下列敘述何者正確？【pH值＜7屬於酸性，pH值＝7屬於中性，pH值＞7屬於鹼性】 　(A)三種酵素適合的酸鹼性情形相同 (B)

2. （ ）利用本氏液進行食物是否有葡萄糖的反應時，下列哪一個試管的呈色含有的葡萄糖濃度最高？　(A)藍色　(B)紅色　(C)綠色　(D)橘色。

3. （ ）小藍為支持「蔬食救地球」活動，長期以蔬菜為食。請問小藍口腔中牙齒的發育情形為何？　(A)門齒較發達　(B)犬齒較發達　(C)臼齒較發達 (D)門齒、犬齒和臼齒都均衡發展。

5. （ ）關於植物蒸散作用的敘述，下列何者不正確？　(A)韌皮部負責蒸散作用的進行　 (B)蒸散作用有助於根部對水分的吸收　(C)摘除植物葉片會減緩蒸散作用　(D)蒸散作用時，水分移動的方向是由下往

6. （ ）下列有關芹菜的敘述何者正確？　(A)不具有形成層　(B)維管束內韌皮部靠內側　(C)水分由木質部運輸　(D)莖內維管束成散生排列。

7. （ ）人體分泌的唾液中含有澱粉酶，但卻無法加速纖維素的分解利用，理由為何？　(A)酵素的成分是蛋白質　(B)酵素的活性易受環境的溫度影響　(C)酵素的活性和環境的酸鹼性有關　(D)酵素和作用對象

8. （ ）有兩包未標示的白色粉末，已知它們分別為葡萄糖與麵粉。下列哪一項實驗最適合用來區分兩者？　(A)取適量粉末置於試管，分別加入少量碘液，觀察是否變紅色 (B)取適量粉末置於試管，分別加入少量碘

9. （ ）榕樹莖內維管束含有形成層，不斷增生新的木質部和新的韌皮部，使莖加粗，於是莖內含有：甲.新的木質部；乙.老的木質部；丙.新的韌皮部；丁.老的韌皮部。以上構造由外而內排列順序為何？　(A)甲

7、右上圖為葉綠體光合作用示意圖，物質D應該是何種物質？(A)水 (B)二氧化碳(C)葡萄糖 (D)氧氣

10. （ ）如(圖1)為甲、乙、丙、丁四種酵素的反應速率與溫度之關係。哪一種酵素的耐熱程度最低？　 (A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。

1. 校園裡的台灣欒樹樹冠，從開學時的滿株綠葉到開黃 花，初結珊瑚紅色的果，至 今蒴果乾枯成為褐色。附圖 為台灣欒樹莖的橫切面，有 關如此多變的四色樹在開花 結果時所需的養分運輸，由 圖中哪一組織負責

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