13.中國文字通常一字一義，但亦有兩個字合起來才能表達完整意義的，如「葡萄」.「琵琶」等。請問下列何組也全部屬於此類？(A)天地／沐浴／鸚鵡 (B)昆蟲／蹣跚／逍遙(C)蜜蜂／必須／徘徊 (D)躊躇／
14.關於庭中有奇樹一詩，下列敘述何者有誤？(A)「馨香盈懷袖」的「盈」字將花的珍貴寫到極致，描寫出作者執花在手.痴痴久立之景，表現出作者的思念情深(B)「路遠莫致之」乃全詩轉折處，全詩氛圍由希望變成
16.下列句子中，何者沒有錯別字？(A)慈烏夜啼全詩主旨在勸人及時行孝，力行孝道(B)他雖然屢遭挫折，但仍百折不鐃，堅持到底，最後終於成功(C)八卦新聞的傳播，在眾口爍金的情況下，會傷害許多無辜的人(
17.關於慈烏夜啼一詩，下列各敘述何者正確？(A)詩中描述慈烏失其母的哀痛，而作者當時正為母親守喪中，所以其實也是作者自身當下的心境(B)慈烏「夜夜夜半啼」一句表現了作者細膩的觀察力，也刻劃了慈烏「晝
18.下列「 」中的詞語，何者屬於偏義複詞？(A)為求勝利，將軍下令採取「左右」夾擊策略(B)真心的關懷可以拉近「彼此」之間的距離(C)國家正值危急「存亡」之秋，個人豈可袖手旁觀(D)面對「是非」不分
21.下列文句「」中的成語，何者使用正確?(A)雖沒有佳餚奉養，只要不忘「晨昏定省」，父母就會感到安慰(B)老師臉色都變了，他還繼續開玩笑，真是「不識之無」啊(C)母親抱著剛出生的孩子，「孺慕之情」溢
22.下列文句「」中的連詞，何者使用最恰當?(A)「不但」坐而言，「然後」起而行(B)出外旅行「雖然」可以放鬆心情，「但是」可以增廣見聞(C)「與其」一直怨天尤人，「總之」趕快想辦法解決問題(D)他們
23.下列各組「」中的詞語，何者詞性前後相同？(A)學生應「修養」良好的品德／他的「修養」功夫到家，從不與人爭執(B)轟然的雷聲嚇得我手腳「顫抖」／他用「顫抖」的聲音訴說昨晚的遭遇(C)大家熱烈「討論
四.閱讀測驗(一) 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。 ――古詩十九首【題組】24.有關迢迢牽牛星一詩的描述，下
【題組】25.關於迢迢牽牛星的寫作手法，下列敘述何者錯誤？(A) 開頭從傳說故事引發想像(B) 「終日不成章，泣涕零如雨」為全詩轉折(C) 從牛郎的角度描寫兩地相思卻不得相見(D) 善用疊字增添詩的節
【題組】26.「迢迢牽牛星，皎皎河漢女。」這兩句詩描述的是思婦仰望天空所見的景色。請問她最有可能在下列哪個選項所敘寫的節日裡引起離別的情愁？(A) 暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤(B) 家家乞巧望秋月
【題組】28.依上文，畫線處為本文主旨所在，根據前後文意脈絡，填入下列何者最為恰當？(A) 不懂的事就應該問人，以免成為別人的笑柄(B) 每個人的欣賞觀點不盡相同，那是和個人的性格有關(C) 不要用自
【題組】31.「臉若銀盆，眼如水杏」此句話所運用的修辭，與下列何句相同?(A)慈烏復慈烏，鳥中之曾參(B)我如今進來又出去，出去又進來(C)寧可有光明的失敗，絕不要不榮譽的成功(D)只有窗外瓜架上的南
【題組】32.用來表示人.事.物的單位或動作.行為的數量的詞，都是量詞，如文中：「薛姨媽連忙一把拉住，抱入懷中。」句中的一「把」即是量詞。以下「」中的量詞，何者使用最恰當?(A)他是國家隊的一「座」王