10 下列有關「樣本的大小」(sample size)的敘述,何者錯誤?(A)當母群體的同質性高時,可以少抽一點;當母群體的異質性高時,需多抽一點(B)當研究的變項多時,需要較大的樣本;當研究的變項少
11 下列有關抽樣方法的敘述,何者錯誤?(A)研究遊民最適合使用滾雪球抽樣方法,它是一種機遇性的抽樣方法(B)如果要對整個國家進行選民意向調查可使用多階段叢集抽樣,以避免一開始就要開列整體調查對象的名
13 研究者在建構研究工具時,需要良好的信度與效度,下列有關對研究工具信度的敘述,何者錯誤?(A)我們可以在不同的時間用同一份測量工具對相同的一群人進行測量,如果前後兩次測量的結果都相同,這就是一份有
14 下列有關研究工具效度的敘述,何者錯誤?(A)一份研究工具的「建構效度」是指測量工具符合某種理論與見解,建構效度可透過「趨同效度」(convergent validity)與「區別效度」(disc
15 所有的社會工作研究者都希望研究的測量具有信度和效度,但很少有完美的信度。因此,在量化研究中如何改善信度,下列何者正確?①清楚界定所有概念 ②提升測量等級 ③使用多重的變項指標 ④使用前後測的比較
16 下列有關測量等級的敘述,何者正確?(A)測量的等級由最精確到較不精確的等級依次為等距、比率、順序、名目四個等級(B)連續變項可以由等距或比率等級的變項加以測量;間斷變項可由名目或順序等級的變項加
18 下列問卷調查中的問項(item),那一個問項是沒有偏差(bias)的?(A)您是否同意政府應提高房屋稅、地價稅,降低汽車燃料稅、牌照稅以縮小貧富差距(B)您是否欺騙過自己的配偶(C)您的性別(D
19 當社會工作研究者進行測量時,會將概念、想法或觀念聯繫到測量上,藉此可以具體觀察這些概念。下列敘述何者錯誤?(A)量化研究是抽象概念→利用一套測量過程→把概念展現為具體的資料(B)質化研究是經驗資
20 變項是量化研究中的核心之一,所以下列何者正確?①變項係一個不變的概念 ②量化研究會使用變項與變項之間關係的語言 ③依變項是獨立於先前產生作用的其他自變項 ④中介變項作用的方式係對自變項而言,其角
21 下列實驗設計針對的對象,何者敘述錯誤?(A)寬心劑(或安慰劑,placebo)針對的對象是接受實驗者(B)雙盲設計(double blind)針對的對象是實驗者(C)隨機分派(randomiza
22 下列有關傳統的實驗法的敘述,何者錯誤?(A)通常實驗的對象是透過隨機抽樣(random sampling),將實驗對象分成實驗組與控制組(B)通常實驗的刺激(或介入、處遇)只給實驗組,控制組則無
23 在實驗法,除了自變項可能引起依變項改變外,仍存在其他可能引起依變項改變的因素,研究者希望藉著不同的實驗設計排除這些可能的威脅因素,以確保存在於自變項與依變項間的因果關係。下列實驗設計無法排除的威
24 在實驗研究法裡,提及「內部效度」的問題,下列敘述何者正確?(A)內部效度是指實驗的過程必須有效率(B)內部效度是指實驗的結果是可以推論的(C)內部效度是指實驗排除其他可能解釋依變項變動因素的信心
25 下列那一種研究屬於「橫斷面研究」(cross-sectional study)?(A)趨勢研究(trend study)(B)人口普查(census)(C)代表研究(panel study)(D
27 下列有關「田野研究」的敘述,何者錯誤?(A)田野研究者檢視自然的情境下的社會意義、捕捉多元的觀點,研究者本身就是測量田野資料的工具(B)田野研究的「守門人」有權管制研究者能否進入田野從事研究工作
28 下列有關訪問調查的敘述,何者正確?(A)訪問調查時,訪員可以根據受訪者的狀況改變問題發問的詞句(B)當受訪者的回答不夠清楚時,訪員可以繼續追問以取得更多的資訊(C)受訪者的回答如果用詞太強烈或用
30 使用網路從事社會工作研究的優點是什麼?(A)網路加快全球資訊的流通,產生了小眾化的效果(B)網路提供有限的資料,但以活潑、有趣的形式出現(C)網路簡單、快速、便宜、隨處可得(D)關於社會研究很多