35 關於內容分析法的敘述，下列何者正確？(A)資料分析時，研究者可加入個人主觀性(B)不需系統化（systematic）(C)不需通則化或定律（generality）(D)量化的描述不僅是次數分配，
38 有關研究之過程、成果和倫理議題，下列敘述何者正確？(A)為了讓統計結果達道顯著，可將統計數據微調(B)研究者可依照機構主管或督導的期待，調整各項調查統計數據(C)為了滿足年底評鑑的需要，實物工作
39 有關參與式行動研究方法，下列敘述何者錯誤？(A)主張將研究的「主體」化約為「客體」的「菁英研究取向」(B)參與式行動研究倡導者將取得知識與權力劃上等號(C)認為研究功能並非只有知識生產的意義，也
1 在社會科學方法中，演繹取向（deductive approach）的研究步驟是：(A)問卷→施測→變項→概念→理論 (B)施測→問卷→變項→概念→理論 (C)理論→概念→變項→問卷→施測 (D)概
3 鍾教授為了解社會工作系畢業生的生涯流向，她從 2012 年社會工作系畢業的學生中，以分層隨機抽樣的方式抽出 180 人為樣本，並每 2 年對樣本進行一次持續性的追蹤調查，預計進行到 2024 年，
4 關於量化研究與質化研究對於「事實」（reality）的理解，下列敍述何者錯誤？(A)質化研究透過所蒐集到的資料來探求變項與變項間的關係，以產生數量化的「事實」 (B)量化研究認為「事實」是存在於外
6 關於文獻探討的敘述，下列何者錯誤？(A)文獻探討可以幫助研究者了解自己研究的重要性，並與先前的研究接軌 (B)在文獻探討中，要能呈現出自己的意見及想法，避免文獻的堆砌 (C)藉由文獻探討的過程，研
7 關於社會工作研究倫理情境的敘述，下列何者正確？①若在研究過程中參與者表達出想退出研究的意願，應無條件讓參與者退出 ②為了更突顯質性研究所重視的脈絡關係，應在研究報告中詳述受訪者的個人背景資料，以保
8 小英社會工作者想了解縣內國中生對十二年國教的看法。她決定採用系統隨機抽樣法（systematic randomsampling）來進行抽樣，於是向教育行政單位索取全縣國中教職員生的名冊。假設該縣共
9 有關機率抽樣（probability sampling）的敘述，下列何者正確？①量化研究一定要依此原則來進行抽樣②依此原則進行抽樣，才能將對樣本測量的結果推論回母群體 ③依此原則所形成的樣本，才能
10 某研究生使用隨機抽樣的方法進行一份量化研究，且該研究生的研究具有「95%的信賴水準（confidencelevel）」。請問下列敘述何者錯誤？ (A) 這代表該研究生以同樣的方式重複進行 100
情況：李教授針對已在全臺各縣市家暴中心開案的受暴婦女進行調查研究，她以隨機抽樣的方式獲得 120 位的 隨機樣本。李教授想了解這些婦女的社會階層、社會支持，以及社會工作者的處遇是否對減緩其憂鬱程度 及
【題組】12 在這個研究中，自變項（independent variable）是：①憂鬱程度 ② 社會工作者的處遇 ③ 社會階層④睡眠品質 ⑤社會支持 (A)①②③ (B)②③④ (C)②③⑤ (D)
【題組】13 在這個研究中，「社會支持」與「社會工作者的處遇」這兩個變項是屬於那個層次的測量尺度？(A) 次序尺度（ordinal level measurement） (B)等比尺度（ratio l
【題組】14 若李教授在進行統計分析時，將「社會支持」這個問題由原本的 6 個選項整併為「公眾支持網絡」與「家人支持網絡」這 2 個選項，再分別與「貝氏憂鬱量表」及「匹茲堡睡眠品質量表」的得分進行統計
15 關於信度與效度的敘述，下列何者正確？(A)將很準的體重器調低 2 公斤後再重複進行測量，這個體重器仍有信度但沒效度(B)一個有信度的測量必定也會有效度(C)效度比信度更容易評鑑(D)一個測量工具