11.下列關於〈五柳先生傳〉一文的敘述,何者正確?(A)陶淵明不直接寫自傳的原因,乃因家道中落、愧對祖先,不敢稱名道姓,恐有辱家門。(B)由「好讀書,不求甚解」可知五柳先生的讀書態度為努力強記、勤奮鑽
12.關於〈吃冰的滋味〉一文,下列何者敘述正確?(A)首段寫到:「夏日吃冰,是人生的一大享受。」以開門見山的手法及感慨的語氣,直接切入主題。(B)此篇以今昔之比,點出過去冰品不如現在冰品能兼具選擇多樣
13.關於〈記承天夜遊〉一文的描述,何者錯誤?(A)全文的寫作順序為:敘事→寫景→抒情,因事興感,事理兼具。(B)此篇文章乃蘇軾貶謫黃州時,於困頓境遇下,寫出的小品文。(C)由「水中藻荇交橫」一句可知
14.有關中國文字演進的敘述,何者有誤?(A)「甲骨文」又稱「殷墟文字」,是人類史上最早的文字。(B)秦始皇統一六國後提出「書同文」政策,以小篆通行全國。(C)商周時期的「金文」又稱「鐘鼎文」,因鑄刻
15.巴豆夭抄錄書本中看到的佳句時,精神不濟,將部分文句次序錯置了。請你依文意邏輯判斷,將散亂的文句依序填入(1)~(4)空格中。(甲)便從明靈變得黯淡 (乙)每次都是為了積疊水痕 (丙)一旦失去了水
16.朱青趁著端午連假和家人出外踏青。旅途中,全家來到一間廟宇前,朱青猛然一抬頭,赫然發現此廟宇匾額上的題字,恰如自己的印章上字體,不禁興高采烈地和母親分享到:「這字體相傳為獄吏程邈所創,其結構扁平、
17.依據上文所述,無法得知下列何項訊息?根據法國資料,每年三分之一的農產品根本到不了消費者的餐桌,有卅億噸的蔬果只是因為「難看」就全被扔進了垃圾桶。在歐洲最先採取行動的是法國連鎖超市 Interma
18.關於文中所引蘇軾〈寒食詩〉的詩句解釋,何者錯誤?假日無事,便取出蘇軾的〈寒食帖〉來看。這是蘇軾於神宗元豐五年貶到黃州所寫的詩稿。字跡看來顛倒隨意,大小不一,似乎粗拙而不經意;但是,精於書法的人都
19.「問問嘗遍天下美味的食家饕家們,到頭來,心心念念百吃不厭的,往往,就是那麼一碗白米飯、一塊白豆腐;然後真正能夠及得上這些食家饕家眼界的米飯豆腐,卻也定非等閒,從最源頭原料的孕育環境以至品種、農法
20. 請閱讀下列文字與右方圖片後,推斷各選項何者敘述「有誤」?空氣中存在許多污染物,其中漂浮在空氣中類似灰塵的粒狀物稱為懸浮微粒(particulate matter, PM),PM粒徑大小有別,小
年輕守寡的祖母 ╱ 終於找到生存的浮木 ╱ ── 一根細細的銀針即使日子堅硬 ╱ 黑夜厚厚一疊 ╱ 穿著祖母淚腺的針 ╱ 總在她的指頭 ╱ 汲取潤滑的鮮血五十年來 ╱ 縫製了公務員的父親 ╱ 又給我合
請閱讀下列報導後,參考下方所附圖表,回答問題:台南公車綠幹線可從台南市區火車站出發,前往玉井途中經新化,嚐美食看古蹟,逢暑假即將來臨,「大呷芒果」正對時,是官方首推經典路線,「一條通玩到底」輕鬆入門款
【題組】4.「Fu哥Sing妹粉絲團」共五人相約暑假在台南火車站集合,一起搭綠幹線遊台南。上網搜尋資料後找到了綠幹線觀光簡圖,打算先到新化武德殿所在的「大目降文化園區」遊逛,再到玉井吃芒果冰。以下關於
【題組】5.為了豐富行程,可以在新化轉搭綠13線到虎頭埤風景區遊玩,或者到岡林觀賞草山月世界白堊地形,關於「加值」活動的安排,下列何種判斷不正確?(A)可以下載「大台南公車」APP﹐節省等公車所花費的
燕地寒,花朝節後,餘寒猶厲。凍風時作,作則飛沙走礫。局促一室之內,欲出不得。每冒風馳行,未百步輒返。廿二日天稍和,偕數友出東直,至滿井。高柳夾堤,土膏微潤,一望空闊,若脫籠之鵠。於時冰皮始解,波色乍
【題組】7.根據本文內容,下列文句描寫對象的說明,何者正確?(A)若脫籠之鵠──滿井空闊錯落的地勢 (B)如冷光之乍出於匣──清澈見底的水(C)如倩女之靧面──鮮明亮麗的鏡子 (D)娟然如拭──將伸展
【題組】8.「而此地適與余近,余之遊將自此始,惡能無紀?」此句所使用的設問技巧與下列何者同?(A)問君何能爾?心遠地自偏 (B)同來望月人何處?風景依稀似去年(C)君家何處住?妾住在橫塘 (D)人生自
文學中有大量惹人喜愛的植物意象,如梅、蘭、竹、菊、松、柳、荷、牡丹等等。它們常與某一「文化名人」綁定,並被賦予特定的文化內涵。如梅之於宋代林逋,竹之於東晉 王子猷,菊之於陶淵明。陶淵明不為五斗米折腰,
【題組】10.根據本文內容,菊文化的豐富意涵不包括何者?(A)「煌煌丹菊,翠葉紫莖,詵詵仙神,徒餐落英」──服之可成仙(B)「芳實離離,暉藻煌煌,微風扇動,照曜垂光」──德馨隨風遠播(C)「早植晚登,
2. 「人生有苦難,有重擔;人性有邪惡,也有欺凌。但是往往到最後,這些對我都有益處,原來,苦難,竟是化了妝的祝福。」上述這段話最接近下列哪個選項? (A)美麗的外表下隱藏致命的危機 (B)苦難不是人生
3. 關於晏子使楚一文的敘述,下列哪個選項說明錯誤?(A)楚人開小門延請晏子,是為了配合晏子身高,可見楚國待客之道的貼心 (B)可用「人必自侮,而後人侮之」來形容楚王 (C)本文以對話來描寫人物, 使
4. 「讀書人的子弟熟悉筆墨,木匠的孩子會玩斧鑿,兵家兒早識刀槍。」(魯迅)下列何者選項最能解讀這句話的涵義? (A)黔驢技窮,毫無生路 (B)耳濡墨染,身教重於言教 (C)不入虎穴,焉得虎子 (D)