14. 下列文句所引用的名句,何者最恰當?(A)「躲過了風暴又遇了雨」,該面對的事情,到底還是逃避不了。(B)「皇天不負苦心人」,經過三年的勤奮不倦,小慧終於考上理想的高中。(C)「天下沒有白吃的午餐
16. 下列有關作者的介紹,何者敘述有誤?(A)司馬遷,字子長,曾多次遊歷天下,足跡踏遍全國,任太史令時開始撰寫史記,後因事下獄,出獄後任中書令,繼續完成史記。(B)梁實秋是研究安徒生的專家,其作品以
17.下列有關鳥一文的說明,何者敘述有誤?(A)說明人應順應鳥的習性,尊重生命和大自然和平相處。(B)善用譬喻、古詞古字,本文主要以音樂美感的角度來描寫鳥的叫聲。(C)屬於回憶性質文章,順敘法,採用「
18.下列有關鳥一文的文句分析,何者說明有誤?(A)「再令人觸目的就是那些偶然一見的囚鳥,但我不忍看。」展現作者悲天憫人的胸懷。(B)「客夜聞此,說不出的酸楚!」的心境近似於「不知何處吹蘆管,一夜征人
19.下列有關鳥一文的說明,何者敘述正確?(A)「鳥到了這種地步,我想牠的苦悶,大概是僅次於黏在膠紙上的蒼蠅;牠的快樂,大概是僅優於在標本室裡住著罷?」由此段話可知鳥比膠紙上的蒼蠅苦悶。(B)「不知有
20.「籠子裡的鳥更不用說,常年地關在柵欄裡,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地『優待』。」使用「倒反」修辭,請問下列哪一個選項並未使用「倒反」修辭?(A)小烱為人可真寬厚,連一點小錢都要算得一
21. 下列有關苦一文的文句分析,何者說明有誤?(A)「掂出人的斤兩」要以「吃苦與否」為標準。(B)「自來聖賢豪傑都是苦出來的」這句話說明「殷憂啟聖」的道理。(C)作者陳列「苦學、苦幹、苦修、苦練」的
22.下列有關三種成長一文的文句分析,何者說明有誤?(A)「光陰如順水而下的波浪」此句的意思同於「逝者如斯,不舍晝夜」。(B)要做到「充實而圓滿的生命」,應抱持奮發向上、處世圓融的態度。(C)「我們要
23.下列「 」中文句的修辭,哪一組兩兩不同?(A)「種瓜得瓜(瓜大),種豆得豆(瓜小)」/「由遠叫到近,由近叫到遠」。(B)「牠像虹似地一下就消逝了」/「簡直是一派和諧的交響樂」。(C)「夜宿石崖之
24.下列有關三種成長和苦兩篇文章的說明,何者敘述有誤?(A)都屬於論說文,皆旁徵博引,以史例佐證。(B)兩文的主旨互有關聯,均強調努力充實自我。(C)開頭都採用開門見山的破題法,末段皆以勸勉法作結。
25.下列有關古典小說的敘述,何者說明有誤?(A)水滸傳──最早通行的白話章回小說。(B)西遊記──最富盛名的文言神怪小說。(C)老殘遊記──清末流行的章回諷刺小說。(D)三國演義──流行最廣的通俗歷
28.「好銳利的喜悅刺上我的心頭」這句話所使用的修辭手法和下列何者不同?(A)一邊咬著菜肴,一邊嚥下了愛。(B)披滿身的寂寞,挑一肩的痛苦。(C)千百年來,沼澤被視為一無是處的地方。(D)使勁地把頭搖
29.有關下列文句所流露的語氣,何者說明正確?(A)「令他馬,固不敗傷我乎?」─推測語氣。(B)「人而無信,不知其可?」─假設語氣。(C)「唯陛下察之。」─叮嚀語氣。(D)「世界上的生物,沒有比鳥更俊
30.下列有關美猴王一文的文句分析,何者說明有誤?(A)石猴引用了「人而無信,不知其可」,不僅可說服眾猴信守承諾,並暗指作者想藉此訓誡世人。(B)「搶盆奪碗,占灶爭床,搬過來,移過去」一句呈現出熱鬧有
31.下列對美猴王文中猴子行動的分析,何者敘述有誤?(A)你看他瞑目蹲身,將身一縱,逕跳入瀑布泉中」:說明猴群個個本領高強。(B)「一個個搶盆奪碗,占灶爭床,搬過來,移過去」:說明猴性天生貪玩好動。(
33.福樓拜說:「天才乃恆久的耐苦。」意謂寫詩寫文,乃至一切的藝術,先天的天賦及後天的努力缺一不可。下列何者最能強調「後天的努力」?(A)人必自侮而後人侮之。(B)讀書破萬卷,下筆有如神。(C)筆落驚
36.「想想看,人的痛苦是哪裡來的呢?戰爭使人痛苦,幸而戰爭不常有。天災使人痛苦,幸而天災有一定的範圍。但是,有一種痛苦,時時有、處處有,永遠沒完沒了,那就是人加給人的痛苦。」(王鼎鈞心靈分享)這段文
37.下列各歇後語是從古代小說中衍生出來的,哪一則的出處有誤?(A)姜太公釣魚─願者上鉤/水滸傳。(B)劉姥姥進大觀園─眼花撩亂/紅樓夢。(C)孫悟空的金箍棒─隨心所欲/西遊記。(D)關雲長刮骨療傷─
38.小秀在「醫院」、「校史室」、「民代辦公室」三個地方,各看到一塊匾額,匾額上的題辭依序為何?(A)功同良相、造福鄉里、春風化雨。(B)華佗再世、杏壇之光、眾望所歸。(C)造福桑梓、杏林春暖、百年樹