13.下列關於〈座右銘〉的解析，何者有誤？(A)文體：「銘」本義為鐫刻，後演變為一種文體，內容多用以勉勵、警惕自己(B)主旨：作者提出各種為人處世之道，藉以自我督促，涵養更高的品德修養(C)特色：文字
14.下列文句「」中的成語，何者使用恰當？(A)母親每日叨念，舉凡早餐、上網時間、學校課業……這些嘮叨對我早已如「暮鼓晨鐘」，麻木了(B)橫財不能長久，中樂透者易於失去理財觀、恣意揮霍，如此無疑「宴安
15.下列「」中的慣用語使用，何者錯誤？(A)做人做事切莫驕傲自負，事情總有掛一漏萬的時候，到時「陰溝裡翻船」，可是憾恨難消啊(B)收徒弟這件事，還得老兄你自己去和柔雲老人說，我們旁人頂多只能在一邊「
16.下列選項中的詞語，原本各字涵義不同，組合後成一新義，關於「」中詞語引申義的說明，何者正確？(A)「分寸」、「衡量」、「斟酌」皆引申為「考慮」 (B)「枷鎖」、「干戈」與「桎梏」皆引申為「束縛」(
17.妥善的應用量詞能夠使文章更加生動凝鍊，下列選項「」中的量詞應用，何者完全正確？(A)一「座」夠大的城市必然有無數神秘階梯，而商場的那「道」階梯是我通向回憶的一「列」特快車(B)〈短歌行〉是詩化的
18.下列選項中的成語，何者順序最適合填入甲、乙、丙文句的••••中？(甲)靈感也就是「興」，其實詩理相通，讀書可以觀摩前人的人生世界，自己體會生活的功力也就大增，靈感非憑空而現，而得努力耕耘，•••
19.一個詞在文句中兼有兩種意義為「詞義雙關」，如「蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明」一句，「燭心」雙關「人心」。下列文句何者並非詞義雙關的用法？(A)二○一五年因黑心油事件，民眾發起「滅頂」行動抵制魏
20 .關於上文的述說，下列選項何者錯誤？(A)「與友厚而小絕之」是指友情深厚，卻因小事而和朋友絕交(B)「少而學，遊諸侯，以後吾親」的「後吾親」指忽略孝養的責任(C) 皋魚哭泣是悔恨犯下親情、事業、
21.下列選項中，二者對話的稱謂使用，何者完全正確？(A)甲：「令堂這幾年身體是否安康？」 乙：「家父健朗，月底還要爬玉山呢！」(B)甲：「家姊上大學了，真羨慕可以玩！」乙：「閣下您說笑了，學習是永不
22. 升上高中的阿宏想念國文老師，於是寄了一封信，但久未動筆的他不小心寫錯了，上面是老師收到的信件內容，下列選項哪個部分修改錯誤？(A)提稱語「膝下」改「道鑒」為佳 (B)問候語敬請「臺安」改「教安
23.依據下列文句畫雙線的部分，依次判斷其中所隱含的語氣，何者說明最為適切？(甲)〈王藍田忿食雞子〉：「使安期有此性，猶當無一毫可論，況藍田邪？」(乙)〈華王優劣〉：「本所以疑，正為此耳。既已納其自託
25.復興讀書會中，同學們討論小說專題內容，根據下列對話，請問哪個同學說錯了？(A)大器：宋人劉義慶召門客撰《世說新語》，上起東漢，下迄隋朝，歷經漢、魏、晉三朝，內容記述了當時文人的思想言行和門閥社會
巳.文章是案頭之山水，山水是地上之文章。（張潮幽夢影）【題組】37.「山水是地上之文章」一句的含義，與下列何者不同？(A)好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章 (B)世事洞明皆學問，人情練達即文章 (C)陽
午.【題組】39.「非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。」這句話的含義與下列何者最相近？ (A)己所不欲，勿施於人 (B)人生自古誰無死，留取丹心照汗青 (C)忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病 (D)寵辱不
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青；談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子云：「何陋之有？
【題組】28.關於古典詩的整理，下列何者正確？(A)古詩的句數不限，須押韻。較多文人作品，表現含蓄，書寫內容多元(B)樂府詩多敘事寫實，南北朝民歌風格迥異，如〈木蘭詩〉即南朝代表(C)絕句有四句，以五
【題組】29.下列敘述的課文文意分析，何者正確？(A)〈另一個春天〉：「另一個春天」指作者在旅行中重新找到人生的目標與生活熱情(B)〈鳥〉：以籠中鳥與翱翔於自然的鳥作對照，表現「民吾同胞，物吾與也」胸
順著這大道走去，走到盡頭，在轉入林子裡的小徑，往煙霧濃密處走去，頭頂是交枝的榆蔭，透露著漠楞楞的曙色；再往前走去，走盡這林子，當前是平坦的原野，望見了村舍、初青的麥田；更遠三兩個饅形的小山掩住了一條通