道光時，京城內外之成衣匠皆寧波人也。有人持匹帛命其裁剪，匠遂詢主人之性情年紀狀貌，及科第之年份，而獨不言尺寸。其人怪之，匠曰：「少年科第者之性傲，胸必挺，宜前長而後短；老年科第者之心傭，背必傴，宜前短
莊子一步一步把他的愛擴大「以天下為私，私以不事天下」，如果你覺得這個寶貝是天下所有，那麼不管它到哪裡，都是你的。莊子的意思是人皆有私心，但可以把私心擴大到整個天下，這句話聽起來很弔詭，可是，它就是一種
四、閱讀題組：10％（每題1分，計10分） （一）下班之後／他回到住處／把皮撕開／攤在陽臺外／晾乾，他說／有月光浸潤的／夜晚格外柔軟／身體習慣了／沙發塌陷的形狀／邊煲著電視／邊刷起手機／時間也湊合著／
【題組】2.關於本詩的象徵，何者有誤？(A)「撕開的皮」象徵人日常在外，面對人群的虛偽面具(B)「蜷曲的蛹」象徵人尚有希望，孵化著未完成的夢想(C)「修成正果」表示在夢中獲得更好的生活，完成夢想(D)
（二）蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長，溯遊從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞，所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋①，溯遊從之，宛在水中坻②。蒹葭采采，白露未已，所謂伊
【題組】4.關於〈蒹葭〉詩中內容的象徵意義，下列選項何者說明有誤？(A)「伊人」可指男女愛戀追求的對象，也可指求才訪賢的對象(B)若以追求理想的角度解讀，「伊人」則象徵華而不實的幻夢(C)「水流」象徵
【題組】5.下列有關〈蒹葭〉一詩的寫作手法，何者不正確？(A)本詩發揮了因景起情、融情於景的藝術效果，藉由景色以襯托思慕者的愛慕之心(B)採用一唱三嘆的形式增強感染力，也表現出音樂的節奏感，符合當時的
（三）西湖香市，起於花朝①，盡於端午。山東進香普陀②者日至，嘉、湖進香天竺③者日至，至則與湖之人市焉，故曰香市。此時春暖，桃柳明媚，鼓吹清和，岸無留船，寓無留客，肆無留釀。袁石公④所謂：「山色如娥，花
【題組】8.本文的寫作手法分析，下列何者有誤？(A)先寫西湖香市由來，接著描寫西湖香市人文景觀(B)第二段以排比手法，表現西湖香市的熱鬧歡樂(C)為文刻意經營整齊句式，氣勢磅礡，擲地有聲 (D)宜人風
（四）實驗動物與我們的生活息息相關，但大眾對牠們絕對稱不上熟悉。在新聞報導下，短暫帶動了有關實驗動物的討論熱度，但多數人對此議題仍一知半解。直到近年，最廣泛使用的實驗動物仍是鼠類。鼠類的優勢是繁殖快速
【題組】10.根據本文，下列何者敘述有誤？(A)鼠類繁殖快速又為哺乳類，近親繁殖後，遺傳基因相同，實驗數據穩定，故為使用最廣泛的實驗動物(B)臺灣在104年共使用了近159萬隻實驗動物，使用的實驗動物
3.判斷下列「 」的讀音，找出選項中何者皆為「ㄑㄧㄤˇ」？（甲）機車「強」制險 （乙）牽「強」附會（丙）「強」詞奪理 （丁）「強」飲三大白（戊）博聞「強」記 （己）弱肉「強」食(A)甲乙丙 (B)丙丁
5.下列選項「 」中的字，何組意思前後不同？(A)朝南一「望」／「望」車外看(B)子「寧」不嗣音／「寧」可以急相棄邪(C)「是」日，更定矣／「是」法不信於民也(D)人鳥聲「俱」絕／風煙「俱」淨，天山共
6.下列文句，何者沒有冗言贅字？(A)不管發生什麼事，我都願意一起同甘共苦(B)飆車族在馬路上呼嘯蛇行，警方將嚴加取締(C)為防止登革熱蔓延，全校必須同步做大掃除的動作(D)排了好久，終於買到夢寐以求
7.下列同學的成語造句，何者用詞最恰當？(A)阿羽：這次的颱風帶來「滿城風雨」，導致災情四起(B)阿卉：這滿滿的海鮮相撲鍋，讓我吃得「蕩氣迴腸」(C)阿育：都快畢業了，全班卻因意見不合而鬧翻，可謂「禍
8.讀完〈麥帥為子祈禱文〉，阿嘉寫下一些句子當作警惕自己的座右銘，下列選項何者用字完全正確？(A)永遠保持嚴肅的態度，但決不自視非凡(B)學習在風暴中挺立起來，不可隨便示弱(C)在誠實的失敗中，能夠自