4. 有關個別化系統教學法(PSI)的描述,何者錯誤? (A)學生依自己的能力加快或放慢學習進度 (B)學生必須自行閱讀或觀看教師所準備的學習材料 (C)重視學生在團隊小組中的個別績效表現 (D)減少
5. 下列何者不是「十二年國民基本教育課程綱要總綱」所揭示的重要內涵? (A)重視相互包容與尊重、溝通協調及團隊合作的精神 (B)具備探索自我觀,肯定自我價值,有效規劃生涯 (C)強調跨領域的整合並培
6. 關於「十二年國民基本教育課程綱要總綱」中第五學習階段體育科的學習表現與學習內容之描述,何者錯誤? (A)表現基本動作與模仿能力 (B)學習陣地攻守性球類運動技術綜合應用及團隊綜合戰術 (C)應用
8. 在國際網球比賽中某局雙方球員比分為 15:0 時,主審應如何報告比數? (A) FifteenLove (B)Fifteen and Zero (C)Zero and Fifteen (D) F
14. 下列有關於過度換氣(Hyperventilation syndrome)的敘述何者錯誤? (A)呼吸過快導致體內二氧化碳溶度濃度降至正常以下 (B)用紙袋蓋住患者的口鼻可緩解症狀(C)產生呼吸
15. 以下敘述何者正確? (A)歸因理論是透過研究,將焦點逐漸由個人對結果的觸覺轉移到對原因的知覺 (B)歸因理論是透過研究,將焦點逐漸由個人對結果的知覺轉移到對原因的觸覺 (C)歸因理論是透過研究
17. 下列有關籃球比賽防守方採 2-2-1 防守時,進攻方的觀念敘述,何者有誤? (A)發球不應求快,要先站好位置 (B)與自己隊友的位置不要重疊或距離太近 (C)高個球員負責上中接應 (D)持球者
18. 在排球比賽中,下列有關雙方犯規時,第一裁判員的表示順序,何者正確? a、犯規性質 b、犯規球員(若需要時) c、指示發球隊 (A)a→b→c (B)b→a→c(C)c→a→b (D)b→c→a