常常看見你，在鳥店徘徊留連，終日素描一隻籠中的畫眉，所以猜想你喜歡鳥。我也喜歡，不過，比你貪心一點，總共有幾萬幾千幾百零幾隻，統統養在天空裡，從來不必擔心，誰會遠走高飛。 (〈養鳥須知〉) 作者：陳斐
那時是民國四十年代，台灣仍然貧窮，學生們也沒有什麼讀物。那一年，我們的校長決定把學校圖書館徹底開放，書發到每個班級，每班大概可以分配到五十本書左右，讓每班的書在班上周轉，一個月後每班對調，由各班學藝股
【題組】26、以下是該校圖書館分配圖書的步驟，請照順序排列：甲、請各班學藝股長至圖書館領書。乙、一個月將書籍調換一次。丙、集合圖書館所有的書並統計全校班級數。丁、算出每班平均可分得幾本書。其正確順序為
〈東門行〉 出東門，不顧歸。來入門，悵欲悲。盎中無斗米儲，還視架上無懸衣。拔劍東門去，舍中兒母牽衣啼：「他家但願富貴，賤妾與君共哺糜(註 1)。上用倉浪天故，下當用此黃口兒。今非！」 「咄(註 2)！
【題組】29、詩中妻子未從何角度勸誡丈夫切勿鋌而走險？ (A)從事實講，頭髮都白了，不會成功 (B)從情面講，寧願和丈夫同甘共苦 (C)從實際行動進行：拉住丈夫的衣服並哭泣 (D)從法來講，此次行動，
【題組】30、有關於本詩下列敘述，何者有誤？ (A)本詩像似獨幕劇，情調緊繃 (B)以對話進行，生動如在眼前 (C)丈夫剛妻子柔，剛柔相濟，仍不能解決家中問題，暗示政治無能社會經濟崩潰 (D)「咄！行
8. 請問下列「」內的成語何者使用 不當 ？(A)我軍已「秣馬厲兵」，準備開戰(B)他在事業有成後便「得魚忘筌」，毫不念舊(C)此事罪證確鑿，使嫌犯「啞口無言」(D)這個帝國已是「強弩之末」，所向披靡
1.下列「」中的詞性，哪一組詞性前後相同？(A)永不止「息」 /新翻泥土的氣「息」(B)願為「市」鞍馬 /東「市」買駿馬(C)那時最「累贅」的東西是摺疊傘 / 這不是我的「累贅」(D)可共迭相「擔」/
2. 下列文句「 」中的詞語，何者運用最恰當？(A)下定決心就要「一曝十寒」去實踐，不可半途而廢(B)這家的牛肉麵口味絕佳，天天高朋滿座，「生意盎然」(C)公共場合不要大聲喧譁，以免給人「野人獻曝」的
3. 下列「 」中的詞語，何者運用正確？(A)「令堂」含辛茹苦，扶養我們兄弟長大 (B)「舍姐」開車載我們全家人到陽明山賞花踏青(C)歡迎有空造訪「寒舍」，我們必盡地主之誼，加以款待(D)思及「先弟」
4. 下列著名的中國古典小說，何者敘述正確？(A)《列異傳》是魏晉南北朝著名的長篇章回小說。(B)《儒林外史》記載東漢至東晉文人名士的軼聞瑣事及言行風貌，為筆記小說名著。(C)《聊齋志異》記錄一些怪異
5. 「臺灣低海拔的森林，不但優美而且極富特色，……只是因為我們很少去接近，也沒空去留意，更無心去關懷，而忘了森林。」此段與下列哪一句話的涵義最相近？(A)自然是陶冶心胸的偉大學校（德 貝多芬） (B
6. ＜木蘭詩＞：「願借明駝千里足，送兒還故鄉。」由上述詩句判斷，木蘭當時的心境，與下列何者最相近？(A)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽(B)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州(C)醉臥沙場君莫笑，古來征
7. 「行欲至宛市，定伯便擔鬼至頭上，急持之，鬼大呼，聲咋咋，索下，不復聽之。」由此句可看出定伯當時的態度如何？(A)恃強凌弱，掉以輕心 (B)膽顫心驚，優柔寡斷(C)徬徨猶豫，見風轉舵 (D)處變不