公職憲法

1578依中華民國憲法第一五六條，國家為奠定民族生存發展之基礎，應： (A)保護母性，實施婦女、兒童福利政策(B)訂定婦女保障名額(C)實施學齡兒童受基本教育免納學費政策(D)廣設獎學金

1579憲法第一百五十七條規定，國家為增進民族健康，應：(A)推行節育政策(B)推動公立醫院民營化(C)普遍推行衛生保健事業及公醫制度(D)提高外國人執行醫療業務比率

1580依據憲法增修條文規定，國家應推行：(A)國民年金(B)失業保險(C)全民健康保險(D)全民教育

1581依憲法本文及憲法增修條文規定，下列何者不是國家為增進民族健康應推動之事項？(A)衛生保健事業(B)公醫制度(C)全民健康保險(D)全民儲蓄制度

1582關於全民健康保險制度，司法院大法官釋字第四七二號解釋認為：(A)無力繳納保費者，仍應給予健保給付(B)收取保費，不得加徵滯納金(C)強制繳納保費，有牴觸憲法之嫌(D)已參加勞、農保之人，得免參

1583憲法增修條文規定國家有推行全民健保之義務，司法院大法官解釋認為此處國家指的是：(A)中央政府(B)地方政府(C)中央與地方政府(D)省市政府

1585憲法增修條文第十條第六項對於婦女有特別保障之規定，據此可知我國憲法所追求之平等原則，是一種：(A)偏差平等(B)機械平等(C)實質平等(D)齊頭平等

1586下列何者屬於憲法增修條文第10條第6項所規定國家之婦女政策？(A)保障婦女之參政權(B)促進兩性地位之實質平等(C)維護已經懷孕婦女的工作權(D)提昇女性之自決地位

1587憲法增修條文第十條，對於婦女地位特予規定，下列何者並非其規定之內容？(A)維護婦女之人格尊嚴(B)保障婦女之人身安全(C)提供其就業輔導(D)消除性別歧視

1589依憲法增修條文精神，國家於相關法律中規定符合一定條件之公民營事業，應僱用一定比例的下列何者，以保障其工作權？(A)退伍軍人(B)婦女(C)澎湖、金門及馬祖地區人民(D)身心障礙者

1595依我國憲法之規定，下列何者從事勞動，應按其年齡及身體狀態，予以特別之保護？(A)老人與兒童(B)婦女與老人(C)婦女與兒童(D)以上皆非

1599依憲法增修條文規定，國家應維護婦女之人格尊嚴，保障婦女之人身安全，消除性別歧視，促進兩性地位之：(A)機會平等(B)形式平等(C)本質平等(D)實質平等

1600依憲法增修條文規定，國家對身心障礙著之照顧，最終目的是在：(A)建構無障礙環境(B)保障其就醫權(C)扶助其自力與發展(D)提供教育訓練

1601現行憲法增修條文第十條基本國策規定中，有明文規定應優先編列經費之領域為何者？(A)全民健康保險經費(B)婦女權益保障(C)社會救助及國民就業等救濟性支出(D)環境保護領域

1603下列哪一項非憲法明定之國家任務？(A)限制私人財富之過度累積(B)促進兩性地位之實質平等(C)推行全民健康保險(D)實施社會保險制度

1606我國憲法第一百六十一條規定，各級政府應廣設獎學金名額，以扶助學行俱優無力升學之學生。此一規定，在法律性質上係屬下列何種規定？(A)基本人權(B)方針條款(C)行政計劃(D)憲法委託

1608憲法第164條關於教科文預算之下限問題，其中所謂的「預算總額」，依據司法院大法官之解釋，不包括：(A)經常費預算(B)擴充預算(C)補助預算(D)特別預算

1609下列何者並非憲法第一六七條中，國家應予獎勵或補助之事業或個人？(A)從事技術工作久於其職而成績優良者(B)從事教育久於其職而成績優良者(C)僑居國外國民之教育事業成績優良者(D)於學術或技術有

1610依憲法增修條文之規定，教育科學文化之經費中有關國民教育之經費，在中央層次應如何編列？(A)不得少於預算總額的百分之十五(B)不得少於預算總額的百分之二十五(C)應優先編列(D)應以逐年增加之方

1611對於教育、科學和文化之經費，憲法增修條文第十條作何特別規定？(A)在中央不得少於預算總額百分之十五(B)國民教育之經費，應優先編列(C)在直轄市不得少於預算總額百分之二十五(D)在縣市不得少於

1612依憲法增修條文之規定，教育、科學、文化之經費，在中央不得少於其預算總額百分之幾？(A)十五(B)二十五(C)三十五(D)並無特別限制

1613依憲法增修條文第十條第十項規定，下列何種經費應優先編列？(A)兩岸關係事務(B)失業救濟(C)國民教育(D)國防外交

1615憲法增修條文明定應優先編列之經費，不包括下列何者？(A)社會救助救濟性支出(B)國民就業救濟性支出(C)環境保護經費(D)國民教育之經費

1618憲法增修條文中，對於那一種族群之語言有特別維護之明文規定？(A)原住民族(B)蒙、藏民族(C)漢民族(D)歸化中華民國之外國人各族

1619有關原住民之保障，下列何者不屬於憲法增修條文第十條規定之範圍？(A)積極發展原住民族語言及文化(B)扶助原住民農地之取得(C)保護原住民之地位及政治參與(D)對原住民之交通水利之促進發展

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