20. 晉邑以附圖中的實驗裝置， 探討影響唾液中所含酵素活性的因素。 30 分鐘後，甲、乙、丙、丁四支試管都加入本氏液，並隔水加熱，試問下列哪一個實驗紀錄較為符合實際狀況？ (＋表示有顏色變化；－表示
17. 小花在實驗室中找到一份舊實驗紀錄簿，如附圖所示。若製作此表時的實驗步驟正確且結果合理 (要符合實驗的控制變因法)，則由可辨識的資料來判斷，下列組別甲和組別乙的單擺擺長應該為什麼變因？ (A)應
37.小翔做雙氧水製氧的實驗，其裝置如附圖所示。他將不同體積的雙氧水與水混合反應，並用碼錶記錄集滿一瓶氧氣所需的時間，實驗紀錄如附表所示。下列有關此實驗的敘述，何者正確？(A)二氧化錳為此實驗的反應物
20.小哲以附圖中的實驗裝置，探討影響唾液中所含酵素活性的因素。30分鐘後，甲、乙、丙、丁四支試管都加入本氏液，並隔水加熱，試問下列哪一個實驗紀錄較為符合實際狀況？(＋表示有顏色變化；－表示沒有顏色變
題組 附圖是小藍利用彈簧秤求最大靜摩擦力的實驗裝置。木塊重量為100公克重，放置在水平木板上則回答下列37~38問題【題組】37. ( ) 實驗過程中以下敘述，何者正確 ?(A)未施力前，木塊呈靜止狀
【題組一】小珍進行製造氣體的實驗，實驗裝置及結果如圖表所示，試回答下列問題 32.~36. 題：【題組】32. 下列哪種方法，可以確認 B 瓶的內的氣體為二氧化碳？(A)將點燃的線香放入 (B)將其通
11.阿志部長請研究生設計一個有關疫苗種類,與產生抗體時間關係的實驗,實驗方法為先將疫苗注射進人體中,再每天檢測人體是否已產生達效力的抗體。由下列選項的實驗紀錄表,推測何者的實驗設計最符合前述的實驗目
21. 小花在實驗室中找到一份舊實驗紀錄簿，紀錄簿中有一頁單擺實驗的紀錄表，此表因蟲蛀而使部分資料無法判讀，如圖(十三)所示。若製作此表時的實驗步驟正確且結果合理，則由可辨識的資料來判斷，下列何者最可
13. 小花在實驗室中找到一份舊實驗紀錄簿，紀錄簿中有一頁單擺實驗的紀錄表，此表因蟲蛀而使部分資料無法判讀，如圖(八)所示。若製作此表時的實驗步驟正確且結果合理，則由可辨識的資料來判斷，下列何者最可能
7. 小花在實驗室中找到一份舊實驗紀錄簿，紀錄簿中有一頁單擺實驗的紀錄表，此表因蟲蛀而使部分資料無法判讀，如圖所示。若製作此表時的實驗步驟正確且結果合理，則由可辨識的資料來判斷，下列何者最可能為組別丙
2. 魁懋利用彈簧進行砝碼個數與彈簧伸長量關係的實驗下表是他的實驗紀錄表，依魁懋的實驗結果回答下列問題。【題組】⑴在彈簧下，如果掛上鉛筆盒後，量出來的彈簧長度為 9.8 公分，請問這個鉛筆盒相當於__
1.澄澄、淳淳跟愷愷想要了解單擺擺動的相關特性，做了一連串的單擺實驗，附表為三人測量單擺擺動時間的實驗紀錄結果，並根據解果各自提出了自己的推論。 身為物理愛好者的你，從他們的實驗結果來判斷，誰的推論是
4. 小朋友利用彈簧進行砝碼個數與彈簧伸長量關係的實驗，下表是他們的實驗紀錄表，請回答下列問題。【題組】⑴在彈簧下掛上膠水後，如果量出來的彈簧總長度為 9.2公分，那麼這瓶膠水相當於_______個砝
3. 附表1為大雄做接尺實驗時，尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄；附表2為大雄連續實驗五次所得的數據。試根據表中資料，回答下列問題：附表1附表2【題組】(1)在這個接尺實驗中，何謂「反應時間」(2分)
（一）附表（二）為小文做接尺實驗時，尺滑落的距 離與反應時間的實驗紀錄；附表（三）為小文連續實 驗五次所得的數據。試根據表中資料，回答下列問題： 【題組】31.計算實驗五次的平均結果，可知小文的反應時
16. 老師要求同學設計一個有關「粉筆在水中浸泡時間與粉筆斷裂難易度關係」的實驗。實驗方法為先將粉筆浸泡水中一段時間，再以相同的方法量出折斷粉筆所需要的最小外力。由下列選項的實驗紀錄表，推測何者的實驗
2. 附表1，為大雄做接尺實驗時，尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄；附表2為大雄連續實驗五次所得的數據。試根據表中資料，回答下列問題：【題組】49 )(1)計算實驗五次的平均結果，可知大雄的反應時間約
(二)川普、 安倍跟小英想要了解單擺擺動的相關特性，做了一連串的單擺實驗， 附表為三人測量單擺擺動時間的實驗紀錄結果，試根據該表回答題目 37~39 問題：【題組】37.關於這項實驗的設計，三個人各有
3. 附表 1 為大雄做接尺實驗時，尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄；附表 2 為大雄連續實驗五次所得的數據。根據表中資料，大雄的平均反應時間為？ (A)0.19 (B)0.20 (C)0.21 (D
【組四】下表一為小華做接尺實驗時,尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄:表二為小華連續實驗五次所得的數據·試根據表中資料,試回答33~34題: 【題組】33. 計算實驗五次的平均結果,可知小華的反應時間約
下表1為大雄做接尺實驗時，尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄；表2為大雄連續實驗五次所得的數據。試根據表中資料，回答第16~17題：【題組】16.計算實驗五次的平均結果，可知大雄的反應時間約為多少秒？(
31. 表 1 為大雄做接尺實驗時，尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄；表 2 為大雄連續實驗五次所得的數據。試根據表中資料，回答下列問題： 計算實驗五次的平均結果，可知大雄的反應時間約為多少秒？(A)
【題組】表1為洛克做接尺實驗時,尺滑落的距離與反應時間的實驗紀錄；表2為洛克連續實驗五次所得的數據。試根據表中資料,回答下列問題: 【題組】23.計算實驗五次的平均結果,可知洛克的反應時間約為多少秒?
21. 老師要求同學設計一個有關粉筆在水中浸泡時間與粉筆斷裂難易度關係的實驗，實驗方法為先將粉筆浸泡水中一段時間，再以相同的方法量出折斷粉筆所需要的最小外力。由下列選項的實驗紀錄表，推測何者的實驗設計
14. 老師要求同學設計一個有關粉筆在水中浸泡時間與粉筆斷裂難易度關係的實驗，實驗方法為先將粉筆浸泡水中一段時間，再以相同的方法量出折斷粉筆所需要的最小外力。由下列選項的實驗紀錄表，推測何者的實驗設計
17.小琪要求同學設計一個有關粉筆在水中浸泡時間與粉筆斷裂難易度關係的實驗，實驗方法為先將粉筆浸泡水中一段時間，再以相同方法量出折斷粉筆所需要的最小外力。由下列選項的實驗紀錄表，推測何者的實驗設計最符
【題組】34. ( ) 阿飛以圖十中的實驗裝置，探討影響唾液中所含酵素活性的因素。40 分鐘後，甲、乙、丙三支試管都加入本氏液，並隔水加熱，試問下列哪一個實驗紀錄較為符合實際狀況？(＋表示有顏色變化；
1. 老師要求同學設計一個有關粉筆在水中浸泡時間與粉筆斷裂難易度關係的實驗，實驗方法為先將粉筆浸泡水中一段時間，再以相同的方法量出折斷粉筆所需要的最小外力，由下列選項的實驗紀錄表，推測何者的實驗設計最
21. （ ）小明以下圖中的實驗裝置，探討影響唾液中所含酵素活性的因素。40分鐘後，甲、乙、丙、丁四支試管都加入本氏液，並隔水加熱，試問下列哪一個實驗紀錄較為符合實際狀況？(＋表示有顏色變化；－表示沒
4.阿俊設計下列實驗來了解各種生活中常見的布料材質，他準備的布料有：純棉衛生衣、溫暖的羊毛被和北安運動服(聚酯纖維)。下表是他的實驗紀錄，請問甲、乙、丙分別是何種布料？(A)甲－棉布，乙－羊毛，丙－聚
45. 小憲欲探討反應物的四種濃度與應變變因X的關係，經由實驗結果，得到「反應物濃度上升，應變變因X之值越小」的結論。根據上述結論，小憲的實驗紀錄和應變變因X的倒數(1/X)與反應物濃度的關係圖，可能
14.下表是小楷完成「探測人體的心音與脈搏」實驗後所作的實驗紀錄,請問下列敘述何者錯誤? (A)理論上,小楷在同一時間的心搏與脈搏數應該相同(B)小楷在運動後所測量到的數值有誤差(C)小楷在運動前之心
17. 某學生以指針式三用電表判定N通道MOSFET的腳位，假設已知閘極的腳位後，某學生後續的實驗紀錄如下表，則請問下列敘述何者錯誤？(A)A腳位是汲極 (B)做此實驗時三用電表應置於Rx1k檔位 (
※小婷同學到臺大海洋研究所參觀，看到陳博士桌上有一張廢棄的實驗紀錄，上面記錄了四個海水樣本的資料（如下表）。很可惜，密度和深度兩部分資料 受到毀損，模糊不清。陳博士說：「這四個海水樣本是在同一時間、同
18.熠程取食鹽、小蘇打、方糖三種白色的物質，並分別對三者滴入濃硫酸、觀測其水溶液導電性並以石蕊試紙測試其水溶液。下表是他的實驗紀錄，請依據此表判斷甲、乙、丙分別為何種物質？ (A)方糖、小蘇打、食鹽
30. 泡泡某天發現了尤教授當初進行終極X藥劑的實驗紀錄，本來要製造出飛天小女警是非常緩慢的反應，但尤教授找出了可以加速反應的催化劑，請問關於催化劑的敘述，下列哪一項是正確的？(A)任何催化劑都不參與