39、下表是某年光明國與文昌國、慈文國兩國的貨物進出口資料，由表中判斷，下列哪一個敘述是正確的？ (A)光明國對文昌國為貿易入超 (B)光明國對慈文國為貿易順差(C)光明國對慈文國在資訊產品上享有比較
4. 如右圖，右圖是麗文國小四年級走路上學的學生人數長條圖。有關於圖表的敘述，哪一個是錯誤的？ (A)橫軸是人數，縱軸是班級名稱(B)四年乙班走路上學的學生最少(C)麗文國小四年級有 38 位男生走路
46 關於公文用語，下列選項何者正確？(A)「搜集」為公文中應採用的法律統一用字(B)「儘量」、「徹底」也是公文中應採用的法律統一用字(C)內政部發文國防部時，發文者第二次提及受文者時，可稱之「大部」
26. 以下是課綱當中閩南語文國中教育階段「核心素養」的具體內涵：「具備運用閩南語文從事閱讀理解、獨立思辨分析，並培養解決生活問題、適應未來社會的能力」。請問這應該對應到「核心素養」的佗一个面向：(A
20. 漢武帝元朔5年（西元前124年），皇帝任命侍中起家的衛青為大將軍，「位在公上」，同時又以公孫弘為丞相，依據漢朝制度，「常以列侯為丞相，唯弘無爵」。以此意味著什麼歷史訊息？ (A)漢朝重武輕文國
44 依《神應經》，有關一進三飛補法操作之敘述，下列何者錯誤？(A)進針後，捻轉運針之際，連搓三下，謂之飛(B)進針後，左右轉針畢，大指連搓三下，再將針深入一二分，謂之一進三飛(C)如此行至五六次，覺
【題組】 ⑵張三下達一個 SQL 指令，以輸入一筆紀錄：INSERT INTO PersonnelValues (‘102’, ‘Michael’, , ‘Reorganization’, 45000
29.下列選項「 」中的字，何組詞性前後相同？ (A)覺得我冷「酷」／我「酷」愛這一帶的草原 (B)「操」生殺大權／暖身「操」 (C)「去」蕪存菁／大勢已「去」 (D)不急嘛！兩三下「就」可以弄好了／
乙.讀完下文後，請將最適當的答案填入()中。 祖師聞言，咄的一聲，跳下高臺，手持戒尺，指定悟空道：「你這猢猻，這般不學，那般不學，卻待怎麼？」走上前，將悟空頭上打了三下。倒背著手，走入裡面，將中門關了
10. 如果一位使用呼吸器的病人連續每兩三下呼吸就顯示下面圖形，請問此病人可能發生下列那一種狀況？ (A) 咳嗽(B) 姿勢改變(C) 肺部空氣積存 (Air trapping)(D) 流速轉換器故障
22. 以下句子的語氣分析，何者錯誤？(A)「我買幾個橘子去，你就在此地不要走動。」是叮嚀與命令的語氣。(B)「爾安敢輕吾射！」帶有驚訝、憤怒的語氣。(C)「不急嘛！兩三下就可以弄好了。」是自以為輕而
27.( ) 張潮 幽夢影：「上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友。」根據這段話，下列詩文的節令與適合對飲的朋友，何者搭配正確？ (A)鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來：淡友 (B)晴
13.（ ）下列文句的語氣配對，何組相似？ (A)今天，我就要你作主！--我走了到那邊來信 (B)不急嘛！兩三下就可以弄好了—天下哪有個學不會的事？我何不自畫他幾枝 (C)吾射不亦精乎—爾安敢輕吾射(
9.下列文句的語氣說明，何者錯誤？(A)今天，我就要你作主：責備 (B)我買幾個橘子去，你就在此地不要走動：命令(C)你在此須要小心，休惹人說不是，早出晚歸，免我懸念：叮嚀(D)不急嘛！兩三下就可以弄
17.當幼兒在活動室大聲吵鬧，而干擾活動進行時，下列何種與小朋友對應的方式最為適宜？(A)「再吵，全班到教室外罰站」 (B)大聲叫：「小朋友不要再說話了」(C)「小手拍三下，數數1.2.3.」 (D)
17.下列哪一句使用的修辭技巧與其他三者不同？ (A)我最近真是忙得昏天黑地 (B)不急嘛！兩三下就可以弄好了 (C)作主是不必凡事去請示，作主是能按照自己想做的方式去做，作主是擁有支配的權利 (D)
30.下列描繪節慶景象的詩句，何者所對應的節日正確？ (A)爆竹聲中歲又除，頓回和氣滿寰區1.。春風解綠江南樹，不與人間染白鬚／元宵 (B)鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來，棹2.影斡3.波飛萬劍，鼓聲
11.「我最近真是忙得昏天黑地」這句話使用了誇飾修辭法。下列文句，何者沒有運用誇飾修辭技巧？ (A)不急嘛！兩三下就可以弄好了 (B)我一步就能登天，站在最高點 (C)你要為我再想一想，我決定愛你一萬
12. 下列選項有關中國傳統節日的敘述，何者配對正確？(A)鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來→寒食節(B)平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明→七夕(C)道場普渡妥幽魂，原有盂蘭古意存→元宵節(D)今日登高樽
16. ( ) 下列何者描述或情節沒有呈現出神話色彩？(A)柳毅在大橘樹上敲三下，果真有個武士從水裡冒出來 (B)錢塘君藉著酒意，板起臉孔，語帶威脅地逼婚 (C)柳毅與小龍女結婚後，遷居南海四十年，容