【評論主題】第二次大戰前成立的包浩斯設計學校是在何國 (A)法國 (B)瑞士 (C)義大利 (D)德國。
【評論內容】德國(漢)堡好吃 = 德國包浩斯
【評論主題】【題組】III. The community and region also face enormous challenges. In Salluit alone therewere six suic
【評論內容】答案應為白指症+1而且網路也上搜尋不到「紅指症」這種疾病。
【評論主題】【題組】8.獨占競爭中，長期均衡下個別廠商的利潤會大於、等於或小於零？會不會有絕對損失的存在？
【評論內容】我自己看題意的感覺是：
【評論內容】
永恆主義：
1.教育的目的是追求知識，知識是普遍性的。
2.教育要啟發理性，控制其本能或慾念。
3.學校的設立是為培養優秀人才。
4.傳授永恆真理的知識。
5.主張人文學科應為課程的中心。
6.教育應使兒童順應真理，而非順應環境。
7.學生必須研讀文學、哲學、歷史及科學偉大著作100本。
8.學生的學習就是實踐文化遺產的價值觀念。
精粹主義：
1.學習往往是透過用功與非自願性的勤勉所產生的結果。
2.教育的動力是來自於老師，而非學生自己。
3.中心課程是要使學生吸收學科知識，社會傳統的經驗比個人經驗重要。
4.學校應使用傳統官能心理學的教學方法，不支持普遍採行「做中學」的方法來學習。
5.回歸基本能力，強調課程與教師教學的重要。
兩種主義很多重疊處，但有提到文化遺產和優秀人才的是永恆主義...答案還是有點疑問