【評論主題】45.以下四種行為治療(behavioral therapy)技術:甲.行為改變技術(behavior modification)乙.系統減敏法(systematic dessensitization

【評論內容】洪水法(Flooding)：根據古典制約的消弱原理，消除治療對象在面對刺激情境時所表現的反應。實施此法時，即是將此種刺激多次連續地出現，使之成為氾濫的狀態，久之，便不會再對之敏感。(產生免疫力)「系統減敏感法」Joseph Wolpe，是治療「恐懼症」（phobia）最有效的方法，是以身體鬆弛及建立焦慮階層交互使用、循序漸進，最後克服焦慮恐懼緊張、懼怕的行為治療法。系統減敏法也有可能會使用到活的動物，不過是慢慢地一步步的先從假的慢慢進步到看真的，再到敢摸真的，不像洪水法一次把你丟到讓你充滿恐懼的環境，有如洪水一般，這麼激烈。

【評論主題】29.以下有關國中「學生次文化」(student subculture)的敘述，何者最為正確?(A)是一種反抗成人的文化(B)會影響學生的學業成就(C)文化內涵著重逸樂的生活型態(D)教育應矯正此種文

【評論內容】

所謂次級文化是指一個大社會中的次級社會所形成的一套特殊價值觀念，與社會整體文化有關，但又有其獨特性質。

1.學生次級文化特徵：

(1) 具有反抗傳統文化的傾向

(2) 構成潛在課程的主要內容

(3)隨著成員改變而變動

(4)受校園外影響很大

2. 學生次級文化如:

(1) 電動玩具

(2) 流行音樂

(3) 火星文