【評論主題】【題組】⑵染色理論
【評論內容】(1) 流暢力：數量多寡
(2) 變通力：舉一反三，不同類或不同方式思考
(3) 敏覺力：對於新事物的敏感度
(4) 獨創力：反應的獨特性
(5) 精進力：增加詳細的細節
【評論主題】【題組】⑵ IMO 對方案中所使用之海上運具有何規範？對船員有何規範？（10 分）
【評論內容】
（一）無所事事行為：1歲左右
幼兒無任何目的的遊戲，東看西看。
（二）旁觀者行為：1歲左右
幼兒只在一旁看他人遊戲，自己並不參與。
（三）單獨遊戲：2歲以前
此時幼兒因自我中心很強，所以在遊戲中，均以自我為基礎，既無意與其他幼兒玩耍，也不想接納其他友伴。此期的幼兒遊戲均為感官為主的感覺動作遊戲，可以一個人玩得很愉快
（四）平行遊戲：2~3歲
1.平行遊戲為兒童表現之最初的社會行為方式。
2.此時幼兒已進入群體時期，然而雖在群體中，其遊戲仍多為各玩各的，彼此間少有溝通，不喜歡與人合作，且遊戲的目的，往往僅為遊戲，並無競爭的意義存在。
（五）連合遊戲：4~5歲
幼兒逐漸社會化，開始與周圍的玩伴談話、共同遊戲，唯人數僅以二人或少數...
【評論主題】三、一具 4 極、60 赫茲、460 伏特、15 馬力之三相感應電動機，在轉速為 1746 轉/分運轉時輸出滿載功率，若旋轉損等雜散損為 750 瓦特。試求：【題組】⑴轉差率為若干？（4 分）
【評論內容】校園事件等級
【評論主題】【題組】⑶任務完成後，應於何時保養剛用過的呼吸器？（5 分）
【評論內容】幼稚教育法施行細則
【評論主題】二、為落實警勤區家戶訪查工作，結合社區治安需求，建立警民夥伴關係，推行社區警政工作，強化警勤區經營效能，以期對轄區人口動靜態能充分掌握，依據「警察勤務區家戶訪查作業規定」將轄區記事人口區分那幾類？又警
【評論內容】(B) 會錯，應該象徵性遊戲是社會符號化功能的展現喔！個人的想法
【評論主題】一、何謂鐵路軌距？依據鐵路法第 13 條，鐵路軌距的規定為何？以實際系統而言，臺灣高鐵以及臺鐵的軌距又分別為何？（25 分）
【評論內容】近 來 許 多 學 者 ， 例 如 P e l l e g r i n i 及 H u m p h r e y s 等 人 ， 則 開 始 有 系