【評論主題】後現代思潮的特質不包括(A)去中心(B)多元化(C)強調理性(D)尊重差異
【評論內容】
後現代思潮起於對現代主義的反對與顛覆。思想中心：反理性中心、反巨型論述、反科學主義、去除中心化，而主張重視他者、尊重差異、歡迎多元。認為教育目標與內容應重視個殊性、反映多元價值，由個體於生活世界中建構自身的知識體系，已呈現多元化的個體。
參考資料：吳靖國—教育理論
【評論主題】20.規畫幼兒學習區時，為了界定完整的功能性空間，必須做地坪上的區隔。下列哪些是合宜的運用方法？甲、地坪用不同材質的地毯區隔乙、地面上貼分隔線丙、利用空心磚劃分地界丁、空間地坪利用架高的地板整體抬高(
【評論內容】
在王立杰(2012.10月版)2-87提到
幼兒學習環境的規劃之空間組織(湯志民.民93)
1.界定固定裝置
2.界定活動區域
3.引導動線設計：1、地坪用不同材質的地毯區隔
2、地面上貼分隔線
3、空間地坪利用架高的地板整體抬高
4、地坪用不同顏色的鋪面材或置物架區隔