【Meimei Wang】評論
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【賴慧珣】評論
後現代思潮起於對現代主義的反對與顛覆。思想中心：反理性中心、反巨型論述、反科學主義、去除中心化，而主張重視他者、尊重差異、歡迎多元。認為教育目標與內容應重視個殊性、反映多元價值，由個體於生活世界中建構自身的知識體系，已呈現多元化的個體。 參考資料：吳靖國—教育理論