【評論主題】在行為心理學派的主張中， 認為可以漸漸藉由減少刺激物以達到自動學習的過程，稱之為：(A)正增強 (B)消弱 (C)懲罰 (D)消褪

【評論內容】

選項(B)：應用「消弱」(extinction)的原理可以減少不當行為出現約次數(所謂消弱係指消減增強物使行為出現次數減少或消失)。

選項(D)：應用「消褪」的原理發展適當行為

應用「消褪」(fading)的原理可以使行為獨立自主(所謂消褪係指逐漸消除某一行為反應有關的刺激 ，最後即使該刺激完全消失，個體仍能作出原有的行為反應)。

資料來源：refi.taivs.tp.edu.tw:1080/~chenkuan/skinner.doc類似內容