【評論主題】22.陳老師在進行教學設計時，分析教學目標的內涵。有關學生的「每月生活開支結算」能力，應該歸類在哪一類型的學習上？ (A)態度 (B)語文信息 (C)心智技能 (D)動作技能
【評論內容】
Gagne蓋聶將教學可能產生的結果分五類，可是為教學前的教學目標:
心智即能:使用符號學習做事的能力，屬於程序性知識。EX:具體概念、定義概念、高層次原則認知策略:調整/控制學習的內在歷程。 EX:編碼、檢索、思考策略、後設認知語文知識:表達某種觀念、事實、事件的陳述性知識。動作技能:長時間練習可改善動作的準確性與精密性態度:影響學習者選擇行動的內在狀態