【評論主題】依國民教育法之規定，下列有關國民中學教科圖書之編定、審定、選用的描述，何者正確？(A)教科圖書由任課教師決定選用的版本 (B)教科書由國家圖書館組成教科圖書審定委員會審定(C)教育部必要時得編定教科圖

【評論內容】現在教科書改由國家教育研究院內的  教科書研究中心及編譯中心審查

【評論主題】下列何者可以比喻父母疼愛子女的深情？(A)西窗剪燭(B)舐犢情深(C)投桃報李(D)讓棗推梨

【評論內容】晚唐人李商隱一生不得志，為了生計，成親不久就遠去他鄉給人作幕客。

在梓州（今四川）時，一次，李商隱寫了詩寄給長安的妻子，詩中說：

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

大意：你問我什麼時候回去，我也不知道歸期，今晚巴蜀下著大雨，漲滿了秋天的池塘。什麼時候能一起坐在西窗下，剪燭細談，我再給你說說今晚巴山的這場秋雨。

「翦燭西窗」指親友聚談。

【評論主題】齊梁《文心雕龍》之作者 (A)陸機 (B)劉勰 (C)鍾嶸 (D)蕭統

【評論內容】曹丕的《典論論文》：在魏晉南北朝時期，首先作出有系統的文學批評的，便是魏代曹丕。陸機的《文賦》：西晉時，陸機寫下的《文賦》，在中國文學批評史上是第一篇完整而系統的文學理論作品。它採用賦的形式，細緻地分析了文學創作的過程，提出了文學理論上很多重要問題，對以後劉勰的《文心雕龍》的寫作，啟發不少，所以，它對文學理論的發展，有很大的項獻。

【評論主題】齊梁《文心雕龍》之作者 (A)陸機 (B)劉勰 (C)鍾嶸 (D)蕭統

【評論內容】《詩品》（原名《詩評》，北宋後改稱為《詩品》），成書於梁武帝天監十二年（513年）以後，品評自漢至梁122位五言詩作家，齊梁之際，文學思潮浮靡訛濫，故書中提倡風力，反對玄言，是一部專論五言詩的古典文學批評名著。《詩品》有評曹操父子，鍾嶸將曹操置於下品，乃嫌其「古直」而少文彩。~反對用典反對聲病反對玄風《詩品》最成功之處，應在對各家詩歌風格之論析，往往極其中肯。如：陶淵明雖置於中品，但其評語不僅備極推賞，而且能說出陶詩最大的優點，從評語來看，鍾嶸對陶詩的推崇，實在超過對其他列為中品，甚至上品的詩家，只是礙於當時的文學風尚，以及鍾嶸認為陶淵明的詩源自於中品的應璩，而《詩品》並沒有源下而流上的例子，因此陶詩不能超過中品。

【評論主題】兒童道德發展與下列何者有密切關聯？(A)創造力 (B)生理成熟度 (C)遺傳 (D)智力

【評論內容】道德隨年齡發展....有點類似生理成熟度耶!!兩個出來要優先選智力的意思嗎??