【評論主題】41.柯柏格的道德發展理論中認為幼兒到兒童時期道德發展的順序為： (A)避免懲罰傾向→好孩子傾向→個人主義傾向　(B)避免懲罰傾向→個人主義傾向→好孩子傾向　(C)好孩子傾向→個人主義傾向→避免懲罰傾

【評論內容】層次1　前慣例期(Pre-Conventional)並沒有道德觀念，凡事只會著重個人利益和只為滿足自己而行事。階段1　避罰服從取向(Obedience and punishment orientation)只單純地為免被懲罰而服於規範，不會考慮其他事情。階段2　相對功利取向(Self-interest orientation)視會被人讚賞的行為作規範，為得到因讚賞而取得的利益而遵守規範。層次2　慣例期(Conventional)道德觀念是以他人的標準作判斷，以此作為發展自我道德觀念的方向，因為這個層次的兒童希望得到別人的認同。階段3 尋求認可取向(Interpersonal accord and conformity)為了取得成人的好感，而遵從成人定立的「好孩子」標準的規範( The good boy/good girl attitude)。同時亦認為滿足大眾期望...

【評論主題】41.柯柏格的道德發展理論中認為幼兒到兒童時期道德發展的順序為： (A)避免懲罰傾向→好孩子傾向→個人主義傾向　(B)避免懲罰傾向→個人主義傾向→好孩子傾向　(C)好孩子傾向→個人主義傾向→避免懲罰傾

【評論內容】層次1　前慣例期(Pre-Conventional)並沒有道德觀念，凡事只會著重個人利益和只為滿足自己而行事。階段1　避罰服從取向(Obedience and punishment orientation)只單純地為免被懲罰而服於規範，不會考慮其他事情。階段2　相對功利取向(Self-interest orientation)視會被人讚賞的行為作規範，為得到因讚賞而取得的利益而遵守規範。層次2　慣例期(Conventional)道德觀念是以他人的標準作判斷，以此作為發展自我道德觀念的方向，因為這個層次的兒童希望得到別人的認同。階段3 尋求認可取向(Interpersonal accord and conformity)為了取得成人的好感，而遵從成人定立的「好孩子」標準的規範( The good boy/good girl attitude)。同時亦認為滿足大眾期望...

【評論主題】20.下列「行業聯」應用最正確的是哪一選項？(A)春風惠萬物，桃李滿天下──水果行(B)入門盡是彈冠客，去後應無搔首人──衣帽店(C)四海五湖無遠弗及，九州萬國有線可通──郵電業(D)公月旦評見聞悉備

【評論內容】B是理髮店  ; A .....

【評論主題】41.柯柏格的道德發展理論中認為幼兒到兒童時期道德發展的順序為： (A)避免懲罰傾向→好孩子傾向→個人主義傾向　(B)避免懲罰傾向→個人主義傾向→好孩子傾向　(C)好孩子傾向→個人主義傾向→避免懲罰傾

【評論內容】層次1　前慣例期(Pre-Conventional)並沒有道德觀念，凡事只會著重個人利益和只為滿足自己而行事。階段1　避罰服從取向(Obedience and punishment orientation)只單純地為免被懲罰而服於規範，不會考慮其他事情。階段2　相對功利取向(Self-interest orientation)視會被人讚賞的行為作規範，為得到因讚賞而取得的利益而遵守規範。層次2　慣例期(Conventional)道德觀念是以他人的標準作判斷，以此作為發展自我道德觀念的方向，因為這個層次的兒童希望得到別人的認同。階段3 尋求認可取向(Interpersonal accord and conformity)為了取得成人的好感，而遵從成人定立的「好孩子」標準的規範( The good boy/good girl attitude)。同時亦認為滿足大眾期望...

【評論主題】20.下列「行業聯」應用最正確的是哪一選項？(A)春風惠萬物，桃李滿天下──水果行(B)入門盡是彈冠客，去後應無搔首人──衣帽店(C)四海五湖無遠弗及，九州萬國有線可通──郵電業(D)公月旦評見聞悉備

【評論內容】B是理髮店  ; A 是學校  ; D 是報社