【評論主題】60. ㄧ看見火災，所有的人都驚慌失措地衝出旅館。(2%)Seeing the fire, all the people rushed out of the hotel __________ ____

【評論內容】(C)術科測驗的常模屬偏態，該生的術科表現相當優異，經綜合研判可通過鑑定

【評論主題】【題組】 ⑷粒狀變晶組織（granoblastic texture）（5 分）

【評論內容】

Osborn創力問解教育基金會----- Parnes人等創立課程--------開始行動------------

答案搜尋：從數種方案中選擇最適合的方案.發展評鑑準則

題目敘述看來已經有行動計畫了，SO比較屬於尋求接受。

題意有點製造模糊..

【評論主題】【題組】 ⑶輝綠組織（ophitic texture）（5 分）

【評論內容】

第三類型...其實她要問的是獨立研究屬於哪種導向的課程

獨立研究是必有成果產出，所以屬於成果~毛連塭資優教育有提及~

【評論主題】具有「會自我增強，不需藉助外在的回饋；能以理性的方式面對別人的批評；遭遇挫折或失敗時，能很快的恢復平靜」這種特質的學生，比較可能被鑑定為哪一類資優？　(A)領導才能優異(B)藝術才能優異(C)其他特殊

【評論內容】領導才能還包含自省能力呀..

【評論主題】25.下列哪一種資優教育課程模式最強調學生發現問題和解決問題的能力？(A)認識論模式(Epistemologicalmodel)(B)概念模式(Conceptmodel)(C)內容模式(Content

【評論內容】D

【評論主題】8.由Tannenbaum所設計透過教學、觀察、評估、試探、再評估，以區分資優學生，此種強調「教學即甄選，甄選即教學」的資優教育模式是屬於下列哪一種？(A)充實矩陣模式(EnrichmentMatri

【評論內容】

毛連塭：Tannenbaum

其目的 在用運此舉陣模式，早期發現有產出能力的資優兒童，並且運用此模式教導資優兒童。

其重點 在於甄選工作與教學方案同時進行，教學中甄選，甄選即教學。

【評論主題】5.女性資優者的教育問題一向是國內外文獻探討的課題，下列現象哪個是不存在的？(A)女性資優者可能有嚴重的生涯發展衝突現象(B)女性資優者在學業與社會成就表現上多數有高成就的現象(C)女性資優者在學業與

【評論內容】

 (B)女性資優者在學業與社會成就表現上多數有高成就的現象

事實上這是全世界的問題，大多數的女性在家庭與個人成就的時候會選擇家庭，這也是性別議題喔